小朋友打针游戏视频（小朋友打针视频的游戏视频大全）
今天要跟大家讲解小朋友打针游戏视频的知识，也会涉及小朋友打针视频的游戏视频大全，给大家不一样的解决方案！
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有趣的打针游戏
有一天，我带三岁的儿子去打预防针。
隔着玻璃墙，可以看到里面打针的小朋友。每一个都哭的很惨。
儿子问：“妈妈，他们怎么了？”
我说：“他们打针，疼，就哭了。”
儿子若有所思的点点头，并没有表现出很害怕的样子。
轮到儿子打针了。我坐在椅子上，把他抱在腿上坐好。
医生取了针，让他把胳膊露出来。他楞楞的看着医生的针，照做了。
医生刚把针扎进他的胳膊，他就哭了。哭的很伤心。
医生打完针，我把他抱起来，安抚他：“打针太疼了，打针太疼了…”
儿子哭了一会，止住了哭声，跟我说：“妈妈，以后再也不打针了，好不好？”
晚上回家，儿子玩打针 游戏 。他用一根圆珠笔当做针管。给我和他爸爸打针。
儿子说：“打针太疼了，你可别哭啊。”
圆珠笔接触到我们皮肤的时候，我们都假装哭了。
儿子问：“你们怎么了？是太疼了吗？”
我们都说：“太疼了。”
我们都喜欢打针 游戏 。
孩子不愿意打针时，父母应该怎样做？
“打针不疼”，很多父母为了缓解孩子对打针的恐惧，常常用这句话来安慰孩子，但对孩子来说，明明非常疼痛的打针，却被父母描述成“不疼”，不仅觉得自己被父母欺骗了，还会觉得父母无法共情到自己的感受而更加难过。所以，千万别再对孩子说打针不疼了。
但平时，带孩子打疫苗时如何缓解孩子的恐惧实在是个大难题，而且疫苗接种室里的哭声通常都是此起彼伏的。
近日网上一则打针视频却让我们大开眼界。
视频中的小男孩也是害怕打针的，听他的话语中可以猜出以前打针他是会哭的。可是在这个护士阿姨的“忽悠”下，他连打四针，却没有哭。
虽然后来他已经知道是打针了，甚至他都觉得自己会哭，却在打针后也惊讶于自己竟然没哭。
第四针时，他想挣脱，不想打，打完后依然没哭，虽然尖叫了。护士的做法耐人寻味，她利用魔术、游戏来“忽悠”孩子，并不断赞赏他，告诉他“你是真正的男子汉”。这则视频像教材一样，告诉我们如何消除孩子对打针的恐惧。
1.以孩子喜欢的方式切入
孩子们喜欢魔术、游戏，以此让他们不紧张害怕，更是让他们不抗拒。孩子害怕打针，多半不是因为打针疼，而是害怕打针的氛围，太严肃紧张。父母因为孩子的不配合，往往会更焦急，从而强制孩子，使孩子更抗拒。
2.转移孩子的注意力
孩子越关注打针这事儿，心里就越害怕，而当他的注意被别的东西吸引时，一瞬而过的打针不适感就很快消失了。
3.赞扬
对孩子的赞扬会让他得到力量，让他变得勇敢起来。
4.奖励
适当的物质奖励也会让孩子坚强起来。
其实，每个孩子都不喜欢打针，打针不仅意味着痛，也意味着不一样。有些家长会在孩子不听话时吓唬他“不听话就给你打针”，让孩子对打针产生心理阴影。这种做法非常不好，让孩子对打针产生错误的认知，而不愿打针。
还有家长为了怕孩子哭，就对孩子说“打针不疼”，这也不可取，虽然打针只有一丁点儿疼，但是孩子会觉得被骗了，下次他就会闹得更凶。
让孩子接受打针，除了视频中的几点，我们还可以这样做：
1.日常的睡前故事可以包括打针的故事
用童话来让孩子直面打针，找一些绘本，比如《我最勇敢》讲的是害怕打针的歪歪兔带生病的小老鼠看病，医院里的白大褂“魔法师叔叔”，有神奇的“魔法电话机”，还有“魔法钥匙”、“魔法药水”??利用故事告诉孩子打针的真实意义所在。
2.告诉孩子实话
打针的确会有点儿疼，但比起其他的疼痛可就弱爆了。妈妈告诉孩子真相：“打针有点疼，但只有一丁点儿疼。”可以让孩子有心理准备，同时也传达给孩子打针不可怕，对勇敢的宝宝来说小菜一碟。
3.鼓励和表扬，让孩子树立榜样
大一点的孩子，可以跟他说：“你看小朋友害怕打针，你是大哥哥/姐姐，给他们做个好榜样，让他们知道打针不可怕。”孩子们都是乐于当“英雄”的，何况他们害怕的并不是打针的痛??打完针后及时给予表扬，装模作样地对别的小朋友说：“看哥哥/姐姐打针都不哭的。”孩子多半会很得意。
4.接纳和安慰
孩子对打针感到疼、感到害怕都是正常的，家长要接纳孩子的感受，让孩子知道这也是被允许的。这时妈妈只需抱住孩子，告诉他说：“有些疼，妈妈知道了，妈妈在这儿陪着你。”允许他哭，给他更多支持性的抚慰。
5.跟孩子玩打针游戏
在家里可以让孩子扮演打针的护士，家长扮演患者，打针时别配合孩子装作疼，而要表现得为了身体健康一切都能忍受，让孩子明白打针是防病治病。
大人都不喜欢打针，何况是孩子。看病打针时会紧张，这是正常现象，不要夸大，和孩子一起战胜紧张，像视频中的护士阿姨一样，以轻松风趣平常的姿态应对，孩子会接受的。
各位爸爸妈妈有什么让孩子面对打针的小妙招吗？快点分享给大家吧！
文：父母堂（askjane）原创转载需授权
女孩玩过家家打针，父亲惨叫连连，你在家会陪孩子玩这种游戏吗？
家里有个可爱的孩子，不仅能让你开心，还能让你心慌，让很多家长都很头痛！小孩天生爱玩，这几乎是众所周知的事情，不能有片刻的休息，家长要是不听话，很有可能会大哭大嚷！所以，许多家长都会因为照顾小孩而焦头烂额，不知如何让自己的小孩安静！但是，儿女是夫妻间的感情结晶，再怎么顽固，家长也会忍耐，跟他们一起做一些小的事情！湖南长沙，一个少女和父亲在做一场过家家的游戏。
一眼望去，两人似乎是经常在一起玩耍，各种工具一应俱全，而那个小姑娘，则是披着护士装，手里还拎着一根巨大的针管，在爸爸的身体上狠狠地刺了一刀！从始至终，他都没有做过任何的事情，只是简单地用了一些消炎药，然后一根大针刺入了他的身体，让他痛的哇哇大哭。虽然小孩很淘气，但他的爸爸也没有发火，总是会在无意中将针眼刺入他的身体，他的面部表情不断变换，简直就是在玩手机游戏！视频里，小丫头演的很是投入，而她的爸爸则是一脸的痛苦，根本停不下来，任由那女生在她的身体上戳来戳去，时不时的还会惨叫一声！
女子的妈妈也是一脸的无语，她的女儿给她下了一根银针，她说她在医院的时候，也是这么扎的，我也是这么扎的！男人求助地看了他的老婆一眼，后者也是一脸的无助，张大了嘴，示意他自己多福！这段视频一出，立刻引起了网民们的热烈讨论，有人说，这个可爱的女孩，眼睛里透着一丝破绽，爸爸的脸，就像是一个移动的表情！
虽然脸上带着一丝痛楚，但是他并没有生气，而是非常的配合，脸上的表情也非常的完美，让她充满了满足！这丫头也不是省油的灯，不仅会针灸，还会做一些其他的事情，让爸爸多吃点东西，多休息，应该会好起来的！听她妈妈说，她姨妈是个大夫，经常跑到她姨妈那里，她的那些堂哥们对她都很害怕，见了她就缩在屋里不敢出门！
可她偏偏就是这么爱玩，连游乐园都挡不住，还说以后要跟阿姨一样当大夫！从小到大，她都是那么的听话听话，就是有点淘气，丈夫为了和他合作，总是被她刺得遍体鳞伤，却又舍不得揍她！这样的场面，她在家里也是司空见惯，她爸爸一回家，就让爸爸陪她打一局，而且还是一根大针！
大概是因为我平时对她的教育太严格了，她根本就没跟我一起打过，她爸爸一回家就会跟爸爸一起玩耍，我丈夫被他逗的欲罢不能，却也无可奈何。很显然，这对父子的关系很好，要不然父亲也不会这么合作了，每次都是鼻青脸肿，却还是要陪着自己的闺女一起打！
这是一个天生的，谁惯着她，他们就会跟哪个家长走得更近，说话也会维护彼此，而另外一个，则是可以忽略不计的！或许这就是教育，一个是好人，一个是坏人，只有这样，才能让两个人的感情更加的融洽，一个更加的严格，一个更加的溺爱，更加的亲近！曾经有一对夫妇离婚，三个儿子都心甘情愿地跟随父亲，因为父亲从来不会打他们，甚至会答应他们许多事情，而母亲却不允许这样的事情发生！
小时候玩过打针游戏吗
有啊，那会我们还有注射器是玻璃的，还有真正的镊子，纱布棉花什么的，就是听诊器是塑料的，呵呵，对了，那会还有口罩，我跟我表弟玩的，童年无限好，只是尽青年！
应该是耳濡目染吧，小时候我们不 是经常要打预防针什么的，对小孩子而言，我想那是我们经历的第一份疼痛所以印象特别深，我们从小玩的扮家家不都是在模仿大人吗？
中班教案《打针我不怕》
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的中班教案《打针我不怕》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班教案《打针我不怕》1
活动设计背景
有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。
活动目标
1、 通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药，培养小朋友乐意接受预防接种。
2、 鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
3、 引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、 初步了解健康的小常识。
5、 初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
重点：知道打针是为了身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备
医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：
1。根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办？谈谈打针时有什么感觉？
2。讨论：自己生了病是怎样做的？有什么好办法才能使自己少生病？（打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。）
3。学儿歌“打预防针”。
4。角色游戏“勇敢的娃娃”。
让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。
教学反思
在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。
中班教案《打针我不怕》2
活动设计背景
有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。其实像他哪样打针的'孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。
活动目标
1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。
2、培养小朋友乐意接受预防接种。
3、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
重点：知道打针是为了身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备
医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：
1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办?谈谈打针时有什么感觉?
2.讨论：自己生了病是怎样做的?有什么好办法才能使自己少生病?(打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。)
3.学儿歌“打预防针”。
4.角色游戏“勇敢的娃娃”。
让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。
教学反思
在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。
中班教案《打针我不怕》3
一、活动背景
现在的孩子大部分都是家里的独苗，在家长们的溺爱下，使他们养成了以自我为中心的性格。当他们的需求得不到满足时，就会大哭大闹，不会调节自己的心情，不懂得如何让自己快乐，更不懂得保持良好情绪的重要性。因此，我通过开展本次活动，让孩子感受情绪的变化并懂得保持良好的情绪对身体的好处。
二、活动目标
1、对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪
2、懂得保持良好的情绪对身体的好处
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
三、活动准备
1、气温温度计一个、人手一支水性笔
2、《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》音乐
3、课件PPT，有兴高采烈、伤心难过、垂头丧气等等的脸谱图
活动重点
体会高兴与伤心的不同心情，理解情绪对健康的影响
活动难点
了解人的情绪变化，并学习制作情绪温度计
四、活动过程
（一）出示温度计。
师：你们知道这是什么吗？它有什么用途？
小结：温度计可以用来测量温度的高低，人们也可以通过温度计来知道天气的冷暖。
【评析：出示温度计引起幼儿的兴趣，让他们结合自己的生活说说温度计的用处。】
师：你们知道这温度计上的刻度是怎么看的？【师幼共同观察温度计的刻度，分清不同的温度。】
小结：零度以上温度是越来越高，零度以下温度是越来越低。
（二）体验不同情绪，知道人的情绪也会变化。
1。播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》，感受自己的情绪变化。
【评析：这两手音乐有着明显对比，能激发幼儿对活动的兴趣，并引出主题“高兴与伤心”。】
2。出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心。
【播放课件】
师：小朋友们，你们有没有过这样的情绪？【教师组织幼儿自由交流。】
（三）了解情绪对健康的影响。
1。师：小朋友，你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服、对身体最有益。
【教师出示情绪脸谱，请个别幼儿上台表演。】
【评析：这一环节通过模仿情绪脸谱，使幼儿能更深切地体会到高兴与伤心的不同情绪，理解情绪对健康的重要性。】
2。教师讲故事《小兔过生日》和《一只丑小兔》。
【评析：通过这两则故事，让幼儿了解过分高兴和过分伤心的情绪都不利于身体健康。】
（四）学习制作情绪温度计。
师：温度计可以表示温度的变化，也可以表示情绪的变化，那我们开心时可以用什么颜色表示？生气时可以用什么颜色表示？
小结：我们开心的时候可以用红色表示，生气的时候可以用蓝色表示。
师：你觉得在“情绪温度计”中，记录下红色刻度好，还是蓝色刻度好？为什么？
小结：我们可以用情绪温度计记录自己每天不同的情绪变化，每个人要经常保持愉快的心情，这样才有利于身体的健康。
【教师做示范，在情绪温度计上记录自己的情绪，让幼儿把握要点。】
教学反思：
在活动中，孩子们根据自己的感受讲述了自己的情绪，有喜有悲，让我很感触。我告诉孩子，每个人都有开心与不开心的时候，它直接影响着一个人的情绪，温度计反映了一个人的内心，冷的时候温度下降，热的时候，急剧上升。但是不管怎样，我们每个人都要保持开心的心态，调节自己的情绪。我给孩子看了一些情绪图片，教孩子学会情绪管理的方法。让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些园本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放；在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。
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