大西瓜小西瓜游戏教案（大西瓜小西瓜游戏教案大班）
本篇文章给大家谈谈大西瓜小西瓜游戏教案，以及大西瓜小西瓜游戏教案大班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
《大西瓜小西瓜》游戏怎么玩？
大西瓜小西瓜：说大西瓜的时候，手合拢在一起做一个小圆圈的动作，说小西瓜的时候手要张开得很大。也就是大西瓜做小动作，小西瓜做大动作
1、多个朋友围成一个圈或者一排，有一名主持人，主持人站前面或者中间。
2、游戏规则很简单，当第一个人说出大西瓜的时候，他的手就要相应地摆出小西瓜的形状，一般两只手手掌讴成一个圈就是了，那么第二个人就必须说小西瓜，然后两只手必须摆出抱着一个大西瓜的形状，一般是两只手往外伸出好像抱棵大树的样子。
3、接下来第三个人就必须说出大西瓜，然后手部做出相反的形状，以此类推。
4、主持人在一边指挥着轮换下一个人，如果目标反应太慢或者做出错误的动作，就会被踢出局，如果游戏中被踢出局的人等于留下来的人，那么游戏就结束了。
5、游戏结束以后，主持人将失败者跟胜利者排成两排，分别对应，这时候胜利者需要对失败者做出惩罚，比如让这个人去啃大门一分钟之类的惩罚行为。
6、游戏充满趣味性跟乐趣，游戏互动中，欢乐不停，是许多聚会活动必选的。
扩展资料：
聚会游戏推荐：
1、卡通跳
分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：
男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；
女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
2、屁股写字
顾名思义，就是用屁股写字，双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。
3、 说糗事
每个人都说一个，在自己记忆中输得那个人最糗最搞笑的一个经历。同学聚会最让人感到温暖的就是回忆往事，如果我们一起来回忆一个人当初的搞笑事迹，一定气氛非常好。
4、爆光感动
输的那个人，说出曾经最令自己感动的一个人，讲出当时的故事，一份温暖回忆顿时就流淌在每个人心间。
5、讲优点
输的那个人需要去夸奖每一个人，说出对方的闪光点。
6、聚餐的时候玩游戏当然少不了喝酒了
以上这些惩罚方法需要游戏之前就设定完毕，如果让输的人自己选，如果都讲优点就没意思了。
《大西瓜、小西瓜》小学一年级体育说课稿
一、教学内容：
脊柱异常弯曲的预防游戏:《大西瓜、小西瓜》、击鼓传花
二、教学目标:
模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.模仿操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。
三、教学要求:
养成正确的身体姿势。
四、教学重点:让学生了解到不正确的姿势会影响到体态美也会影响同学的正常生活。
教学难点:怎样养成正确的姿势。
五、教学任务:
1、使学生了解怎样的姿势是正确的。
2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。
3、发展学生的反应能力。
六、教学方法：
讲授法,直观教学法,分组练习法、演示法。
七、教学原则:
符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则
八、教学过程:
这节课因为几童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。
1、准备部分:学生在班级坐好，师生问好，然后进行集中注意游戏的练习，《大西瓜、小西瓜》，目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内容感兴趣,注意力集中了,有利于全课教学的任务能够更好的完成。
2、基本部分:脊柱异常弯曲的预防是本课的重点,在教学过程中我采取了直关教学的方法和小组练习的方法来进行站姿的练习,同时根据走动的动作有些简单、连贵、要领好记的特点，我们采取了音乐进行课堂的电教手段,提高学生的兴趣。在初步掌握动作的基础上，为了使学生建立对正确身体姿势的性趣，我配上了多媒体图片进行演示使学生更清楚地认识到不正确的姿势对身体的影响,同时激发学生对正确姿势会产生姿态美的情趣,不断提高教学效果，这里就达到了本课的教学重点和难点，最后进行游戏，击鼓传花;目的是发展学生的身体的协调性和反应能力。培养学生团体协作精神。
3、结束部份：学生每组选一名学生进行多媒体游戏，学生在轻松愉快的情绪中结束本课。
九、场地器材：
多媒体设备、录音机。
十、本课的平均心律：80——100%
练习密度：30——35%
小班游戏活动《西瓜和香蕉》教案
1、问候
目的：融洽气氛，促进宝宝社会性发展。
方法：师生拍手相互问好：“你好！你好！宝宝好！”“你好！你好！老师好！”
2、精细活动“穿珠”
目的：练习“穿”的操作技能，训练宝宝手、眼的协调能力和动作的准确性。
准备：各种颜色的珠球、细线若干，每份玩具装一个筐。
3、请宝宝和妈妈来互相问一问“什么水果绿绿的？”“西瓜西瓜绿绿的”
教师问，请幼儿答
（1）出示香蕉，并将儿歌穿插其中
我们和香蕉娃娃打个招呼吧：你好，香蕉娃娃
香蕉是什么颜色的？香蕉香蕉黄黄的。
宝宝喜不喜欢吃西瓜和香蕉？
请宝宝和妈妈来互相问一问“什么水果黄黄的？”“香蕉香蕉黄黄的。”
教师问，请幼儿答
（2）儿歌《西瓜和香蕉》
a教师和宝宝一起把儿歌连起来念。
什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。
绿绿的，黄黄的，宝宝宝宝最喜欢。
b和妈妈一起念，可以妈妈问，宝宝答，也可相反
c教师、家长和宝宝一起把儿歌连起来念和问答
1、涂色：《西瓜和香蕉》
目标：
1、学习用蜡笔给水果涂色
2、培养宝宝的绘画兴趣
准备：人手一盒蜡笔：人手一张图画纸（画有西瓜和香蕉的未涂色图案）
过程：
（1）引出活动
西瓜和香蕉想让宝宝给它们穿上漂亮的衣服呢
西瓜宝宝的衣服是什么颜色的？
香蕉宝宝的`衣服是什么颜色的？
（2）教师示范
（3）宝宝进行操作
2、游戏：摘水果
目标：
1、练习向上纵跳的动作
2、在跳跳跑跑中巩固对颜色的认识及大小的分辨
准备：
（1）把大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉的图片悬挂在适当高度的绳子上：
（2）有大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉标记的筐四只
过程：
（1）看，有这么多的水果，想不想把它摘下来？
可水果这么高，我们怎么办呢？
（2）组织宝宝游戏
把水果摘下来。
把水果放在相应的筐里。
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中班户外游戏切西瓜教案
作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的中班户外游戏切西瓜教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班户外游戏切西瓜教案1
教学目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
教学重点：
愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
教学难点：
能根据指令做相应的动作。
教学准备：
西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。
教学过程：
1、带领孩子做热身运动。
2、讨论西瓜的外形特征。
猜谜语导入课题：师：西瓜长什么样子？我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？（幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜）
师：我们用什么办法能变成小西瓜？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜。）
3、游戏：切西瓜
幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌:“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜游戏。
5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。
6、放松活动。
带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。
延伸活动
师：毛毛虫和他的朋友们高兴的说：“谢谢大家，我也给你们准备了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧。”
自我分析：孩子们玩得很尽兴，运动量也达到了小班年龄段的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺利。
活动反思
这是一堂在户外进行的`课程，小朋友们情绪高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。
这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。
设计思路：
西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。
中班户外游戏切西瓜教案2
活动目标：
1、学习围圆圈追逐跑。
2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。
3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
能四散跑开的场地。
活动过程：
1、准备活动。
在老师的带领下,学做植物模仿操。
第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑（上肢运动）；
第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑（跳跃运动）；
第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇（俯背运动）；
第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒（腿部运动）。
（这些动作可以重复3~4遍）
2、基本活动。
（1）和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。
教师：刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物？
幼儿回答
教师：其中夏天的水果有什么？（引出本节课所要玩的游戏名称）
幼儿回答
教师：西瓜是怎样吃的呀？
（2）引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。
教师交代游戏规则：今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏的规则是这样的：小朋友围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半”，当念到“半”字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开始。
（3）老师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次游戏。
（4）幼儿集体游戏2~3词，期间教师用语言进行指导，提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。
（5）分组进行游戏。
教师：现在我们把西瓜变成两个小西瓜，继续玩“切西瓜“的游戏。
幼儿分组玩切西瓜的游戏时，老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。
继续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，幼儿自己选切西瓜人，自主游戏。
2、放松活动。
可以做前面的植物模仿操。
大西瓜小西瓜的游戏规则
培养团队意识小游戏——大西瓜小西瓜如下：
适合人数：不限
时间：3-10分钟
规则：
1、参赛者围成一个大圆圈。指定一人为排头，按顺时针方向做游戏。排头说“大西瓜”同时，用手势做成“小西瓜”的样子。第二人应接着说“小西瓜”，同时用手势做成“大西瓜”的样子，如此交替进行。
如某个人发生错误，就罚他为大家表演一个节目，然后从这个人开始，继续游戏。
2、必须在说大西瓜(小西瓜)同时用手势做成小西瓜(大西瓜)的样子。
3、前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
游戏一：名称：谁是蜂王
人数： 8人以上（人数不够的情况下趣味性较差）
时长：5-10分钟
场地：室内或室外均可，要求场地可供参会伙伴自由活动即可
玩法：任意两人剪刀石头布，赢的一方暂时成为“蜂王”。输的一方为“工蜂”，双手搭在“小蜂王”的双肩，跟着自己的“小蜂王”继续征战，规则同上，最终只有一位“蜂王”诞生，部门主管要给予奖励哦。
举个栗子：一个团队共计4人，小A、小B、小C和小D。小A和小B猜拳，小A获胜，则小B搭在小A肩上，跟着小A继续征战；
小C和小D猜拳，小C获胜，小D搭在小C的肩上，跟着小C继续征战。然后小A和小C猜拳，小A获胜，则小B和小D位置不变，小C带着小D尾随小B，形成一串4人，小A获得最后的胜利，获封“蜂王”。
游戏引申：
1、只有一直获胜、一次都没有失败过的人才会获得最后的胜利。
2、一旦失败一次，就失去了继续PK的权利。
3、很多事情都要谨慎，因为有些失误是无法挽回与弥补的。（这类的引申意义建议开晚总结的时候、或者有员工犯错的时候进行宣导，因为销售早会一般是很热情高涨的。）
培养团队意识小游戏
培养团队意识小游戏
想要培养团队意识，可以通过一些小游戏进行培养，那么都有哪些好的小游戏呢？下面是我分享给大家的培养团队意识小游戏，希望对大家有帮助。
培养团队意识小游戏——椅上功夫
适合人数：不限
时间：2-3分钟
游戏道具：椅子
游戏步骤：
1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。
2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。
3、可以规定一个时限。
培养团队意识小游戏——逗你笑
适合人数：不限
时间：3-5分钟
规则：在规定时间内在触碰对方身体前提下逗笑对方。
培养团队意识小游戏——夹弹珠
适合人数：不限
时间：5-10分钟
规则：
1、在规定时间内在转移弹珠最多的'人获胜。
2、规定数量的弹珠先转移完毕者获胜。
培养团队意识小游戏——5毛1块
适合人数：不限
时间：5-10分钟
规则：
1、主持人站圈中间，其他人围成一个圈，如果人多可以围成两个圈。如果是两个圈，主持人站在两个圈外面。如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。
2、主持人就喊1块5，这时候一个男的就要拉着一个女的，则为1块5毛钱。也可以喊3块5，3块，都可以。如果落单的人，接受主持人安排的惩罚。
培养团队意识小游戏——心灵相通(你比我猜、猜成语)
适合人数：不限
时间：5-10分钟
规则：
1、主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对)，助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手，就准备几张)。
2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声;女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧;若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……，依序进行。
5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
培养团队意识小游戏——正话反说
适合人数：不限
时间：1-5分钟
规则：
1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。
2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。
3.告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出四字，第二轮出五字题，第三轮出六字题。
4、三轮过后留存选手及其小组胜出。
培养团队意识小游戏——大西瓜小西瓜
适合人数：不限
时间：3-10分钟
规则：
1、参赛者围成一个大圆圈。指定一人为排头，按顺时针方向做游戏。排头说“大西瓜”同时，用手势做成“小西瓜”的样子。第二人应接着说“小西瓜”，同时用手势做成“大西瓜”的样子，如此交替进行。如某个人发生错误，就罚他为大家表演一个节目，然后从这个人开始，继续游戏。
2、必须在说大西瓜(小西瓜)同时用手势做成小西瓜(大西瓜)的样子。
3、前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败
培养团队意识小游戏——两人三足(三人四足等)
适合人数：不限
时间：2-3分钟
规则：
1、参加者分为两组，组内每两个人为一小组，捆两只脚，一起走到主持人规定的界线返回来换下一组;
2、哪一组用的时间最短为胜利。
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