本篇文章给大家谈谈幼儿园军旅游戏，以及幼儿园军旅游戏的公众号对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、军营文化融入幼儿园户外游戏活动的概念界定是什么意思
• 2、《小小军营》省幼儿园优质课调教活动教案大班区域活动
• 3、文艺幼儿园“海陆空三军联合军事演习”主题 幼儿军警课展示流程
• 4、幼儿园军事游戏有哪些
• 5、幼儿园军警课对幼儿的意义是什么？
• 6、幼儿园娃娃兵课程的好处

军营文化融入幼儿园户外游戏活动的概念界定是什么意思

一般认为户外运动有广义、狭义、特定的的概念。 广义的户外运动：在非人工的自然环境中的空间位移都可以称为户外运动。 如我们在露天环境中跑跑步，打打球，甚至散步也可以说是户外运动。

《小小军营》省幼儿园优质课调教活动教案大班区域活动

一、幼儿现状 ：

大班阶段的幼儿自主性已有提高，自控能力增强，有一定的自我约束能力，认知积极性和能力增强，抽象逻辑思维能力也开始发展，在他们的经验范围内，对于熟悉的事物，他们已可以进行最简单的逻辑思维。喜欢探究事物，对探究活动过程及其结果感兴趣的特点，并积累了初步进行科学小实验的经验和方法。但在获得科学经验上存在不足，他们的科学经验往往是孤立的、零散的，缺乏联系和组织，因此往往会孤立地理解某一科学现象，或难以进行知识的迁移。

该年龄段的幼儿思维发展越来越接近于现实，能够把自己比作他人，逼真地再现周围的人与人之间的关系和活动，由假装游戏向规则游戏转变，合作能力增强。但尚不能自主地确定角色游戏的主题，合作游戏的分工与协商有待培养，特别是在游戏过程中常因兴奋忘记自己的任务，或由于对新事物的好奇而更愿意担当主动发出动作的一方，出现角色转换的情况。

二、区域目标：

（一）科常区

目标：

1、培养幼儿在探索操作过程中发现问题、解决问题的能力。

2、让幼儿在探索各种镜片的'过程中发现不同镜片在视野呈现上的不同。

材料： 凸透镜、凹透镜、纸筒、平面镜、平光镜

指导要点：尽可能地为幼儿创设自我学习的机会，鼓励和支持幼儿，在

不影响其他人的情况下，尽量不制定过多的行为规则，让幼儿通过自己的探索过程来获得认识，而我们则可以在幼儿已有认识的基础上，通过提出问题、质疑或是建议，引发幼儿进行深入的探究，并在此基础上丰富、修正自己的认识。

（二）角色表演区

目标：

1、能在游戏过程中理解和体验自己所扮演的角色，并根据自己的角色完成任务。

2、学会按计划以角色的身份进行分工合作。

3、学习解决游戏中出现的问题。

材料：服装、贝雷帽、立式镜子、口杯、脸盆、娃哈哈奶瓶、沙包、树叶、管子、夹子、靶心、枪、哨子、软垫、网、椅子、海绵积木、高跷、跨栏、拱门、呼拉圈等。

指导要点：在不干预幼儿游戏的前提下，以角色的身份适时参与到幼儿的游戏中，引领幼儿有兴趣、深入地开展游戏和解决问题，并关注自己行为的结果及同伴的反应，学习与同伴商量、协调、合作。

文艺幼儿园“海陆空三军联合军事演习”主题 幼儿军警课展示流程

文艺幼儿园“海陆空三军联合军事演习”主题活动

活动时间：2020年11月11日

活动地点：

活动意义： 增强幼儿国防意识，提升国家荣誉感，培养幼儿园坚强勇敢不怕困难的军人作风

第一项: 候场，所有新兵老兵在面向主席台右侧跑道，按照指定顺序候场，小班由家长牵手，中大班分为新兵方阵和老兵方阵，新兵在前，老兵在后，成四列纵队

接下来进行活动第一项有请三军进场！

第二项： 入场式，国旗班在前，后面方阵依次跟随，走到主席台，稍作停顿，喊各班级口号，绕场一周，在绿色草地集合。面向主席台，从右向左依次排列。新兵方阵在前，老兵方阵在后。

第三项：国旗班入场， 升国旗仪式，全体起立，所有着军装人员行军礼，其他人员行注目礼。齐唱国歌

第四项： 主持人致开幕词，邀请园长讲话

第五项： 老兵宣誓（8人），新兵宣誓（8人）

新兵宣誓词

我宣誓——

我决心做一名勇敢的解放军战士，热爱人民，报效国家，在任何情况下，坚决服从命令，严守法纪。刻苦训练，顽强拼搏，努力让自己变得更加强大，保护家人，保卫祖国。祖国的现在有你们保护，祖国的未来，交给我们！

第六项：指导员讲话

指挥员讲话： 尊敬的各位小朋友家长大家上午好，我是本次活动的指挥官旺旺老师！很高兴今天和现场的老师、家长和孩子们共同欢聚在这样一个特别的日子里，欢迎来我们文艺幼儿园海陆空三军联合军事演习亲子运动会。那在这里我已经看到我们现在所有的家长和小朋友都已经整整齐齐地站在我们的候场区进行的等候，在这里我也特别的希望今天我们的家长朋友们都能够为我们现场的每一位孩子做好榜样，因为您的一言一行一举一动都将影响孩子们的一生，同样的我们也希望现场的所有的小朋友们今天都能够发挥出不怕苦不怕困难不怕累不怕脏的精神，做一名真正的军人，圆满的完成本次所有的训练项目。在这里我先问一下我们现在所有的新兵老兵们，你们能做得到吗？声音显示出你们还有一点的犹豫，那让我听到你们最最震撼的声音，你们准备好了吗？非常棒！生意非常响亮！接下来进行活动第一项有请三军进场！

第七项： 全体教官擒敌拳展示

第八项：新兵武术操展示

第九项： 训练科目（队列要求：家长牵着孩子的手，每班站成两列）

科目一：勇往直前

训练要求：家长和孩子，并排在迷彩滑溜布上匍匐前进，动作要标准，到达对面排队。

科目二：铁甲战车（队列要求：家长牵着孩子的手，起点站一列，终点站一列。）

训练要求：一组家长和孩子并排在坦克爬行垫里向前爬，爬到对面排队，对面的一组家庭爬回来，排队）

科目三：极限救援（队列要求：家长牵着孩子的手，起点站一列，终点站一列。）

训练要求：两个家长面对面站，双手握着两根迷彩棍，两个小朋友用双臂各抱着一根迷彩棍，背靠背，孩子被两个棍子夹在中间，从起点到终点，在终点排队，对面的两个家长抬着孩子过来，起点处排队）

科目四：勇闯雷区（队列要求：家长牵着孩子的手，起点站一列，终点站一列。）

训练要求：家长抱着孩子的腰，走到前面的雷区进行排雷，孩子的脚不准着地，排完所有的雷，到对面排队，对面的家庭出发）

科目五：摩托飞艇（队列要求：家长牵着孩子的手，起点站一列，终点站一列。）

训练要求：根据教官示范完成

第十项： 老师表演

队列要求，家长牵着孩子的手，按照班级方阵，坐在指定位置，孩子坐在家长怀里。所有方阵面向舞台围成U型

第十一项： 拉歌环节

根据主持人口令带动进行拉歌比赛。

第十二项： 主持人宣布本次活动圆满成功

幼儿园军事游戏有哪些

军人是很多小朋友崇拜的对象，军事游戏更是他们的最爱。可别小看了军事游戏哦，它们需要手脑的协调与配合，特别能锻炼身体的协调能力和反应能力。最重要的一点，这些游戏会让你的孩子变得更加勇敢、机敏。

快来吧！和孩子们一起玩，说不定还能找回自己童年的感觉呢！

游戏1：“武器”亮相

武器是战场上杀敌的工具，不同的武器有不同的结构、性能和发射方式。如：手枪比较小巧，一般采用一手握枪一手支撑，或单手发射的方式；手榴弹的杀伤面积大，通常采用单手投掷的方式。

游戏目的：了解不同武器的使用方式，锻炼孩子的反应能力。

适合对象：3～7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法：

1.可选择任何场地，家长和孩子面对面坐(或立)。

2.由家长负责下达转换武器、瞄准射击的口令，孩子用手模拟相应的动作。当家长喊“手枪射击”时，孩子立即伸出右手(或左手)，竖起大拇指和食指，其余三个手指握紧，表示为手枪射击；当家长喊“冲锋枪”时，孩子立刻变为两手握拳，左手在前，右手在后，呈冲锋枪射击姿势；当家长喊“手榴弹”时，孩子立刻变换为右手(或左手)握拳，高高举起，甩臂投掷的姿势。

3. 采取由慢到快的方法，不断变换三种武器的顺序，以免形成定性的模式，被孩子摸到规律，增加游戏的随机性。当孩子出错的频率越来越低，游戏目的也就达到了。

小知识： 指挥员

打仗时，指挥部队作战的人员就是指挥员。指挥员一般由军官担任，指挥部队的规模越大，指挥员的级别越高。一场战争的胜负跟指挥员有着密切的关系，出色的指挥员总是能够以少胜多，以劣胜优。

游戏2：炸“碉堡”

1948年5月25日，年仅19岁的解放军战士董存瑞不顾自己安危，炸毁敌人的碉堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。现在的小孩子不一定知道这个英雄故事，爸爸妈妈可以通过游戏讲给孩子听。

游戏目的：培养孩子的角色扮演能力，掌握相关的战时自救与防护措施。

适合对象：5～7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法：

1.选择一块空地(草坪最佳)，在地上划出一条出发线；在距离出发线20米远处放置一个纸箱(或画出图形)，假定为敌人的“碉堡”；在出发线和“碉堡”之间可以放置一些纸箱之类的物体作为掩蔽物(或障碍物)。

2.鼓励孩子担当炸碉堡的任务，手拿“炸药包”(可以是孩子的小靠垫)，做好出发的准备；爸爸呢，当然就是指挥官啦；一旁的妈妈可以配合“战场”的需要，调放适当的音效。

3.孩子出发，奔向“碉堡”。爸爸喊“敌人飞机轰炸，卧倒”，孩子迅速卧倒在地上；飞机轰炸过后，孩子继续前进；当爸爸喊“敌人机枪扫射”时，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(纸箱)隐蔽；敌人机枪扫射完毕，孩子继续前进。

4.最后，孩子到达“碉堡”旁，将“炸药包”扔进“碉堡”，迅速返回，胜利完成任务。

小知识： 防空演习

防空演习是我国国防教育的一部分，各大城市一般都会举行。演习前，总指挥会向市民宣传有关防护敌机轰炸的知识；演习中，市区拉响防空警报，许多学校和企事业单位也会配合防空演习。

游戏3：射击目标

触摸五官的游戏，家长和孩子经常玩。当它和射击游戏结合在一起，就是一款经典的军事小游戏，孩子会更喜欢。

游戏目的：锻炼孩子的协调能力、记忆能力，以及向困难挑战的勇气和能力。

适合对象：3～7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法：

1.家长和孩子面对面站立(或坐)，家长充当射击人员，孩子充当射击目标。

2.家长选择孩子身上的部位作为目标进行假想射击(模拟手枪射击的动作)，在射击的同时喊出射击的部位，孩子做出快速的反应，用手触摸相应的身体部位。比如家长喊“左耳朵”，孩子要快速用手触摸左耳朵。

3.游戏中的“枪手”和“靶子”角色可以交换。

4.采取记分制，正确触摸一个部位得1分，错了倒扣1分，累计10分过一关。

幼儿园军警课对幼儿的意义是什么？

幼儿园军警课对幼儿的意义是如下：

1、维护园内秩序

通过军警课课程的实施锻炼，提升孩子的自我管理能力，建立起良好的园内秩序。

2、幼儿个人能力的提升

通过军警课的训练，培养孩子的抗挫折能力，提升孩子的能力，激发面对困难的勇气，完善孩子对于新环境的适应能力以及孩子对于新环境的一种判断能力。

3、提升孩子的爱国情怀

爱国主义教育响应国家号召，军事特色吸引大众，国防教育要从娃娃抓起，从小培养孩子的爱国主义情怀，让幼儿心中萌发军旅梦。

4、完善教育

弥补幼儿家庭教育的不足，引导父母为孩子时刻树立榜样，传递爱国爱家的正能量。

5、增强幼儿体质

军警课程的安排可以弥补幼儿活动量的不足，提高孩子的团队以上增强孩子体质。

幼儿园娃娃兵课程的好处

幼儿园娃娃兵课程的好处：

1、学会“大爱”，弘扬爱国主义精神，摒弃以自我为中心的负面心态。以贯彻坚持爱国主义的教育理念，用创新的军事化体智能教材，让爱国主义在孩子心中萌芽，让孩子们在军事化管理中更好地约束自己。

2、增强幼儿体智，用军人的优秀品质潜移默化影响幼儿，培养幼儿优秀品质。通过军事环境及仪式感的塑造，激发孩子的军事情怀，让孩子感受部队的优良作风和习惯。通过不同作战科目设置，让孩子在玩中学，学中玩，建立自主养成良好习惯的体制。

3、教授幼儿自我安全防护技能，学会保护自己。

4、了解历史，学习军旅文化，提升团队凝聚力。

5、更有利于培养孩子们勇敢、坚强的性格，同时对培养幼儿的独立性等方面都有较好的促进作用。

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