风筝思维游戏的答案（风筝思维导图）
今天给各位分享风筝思维游戏的答案相关的知识，其中也会对风筝思维导图一并介绍，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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世界上最好的思维名题
上图是一个商店的窗户，它的高和宽都是2米。这个商店的油漆工想把它的一半面积漆成蓝色，而同时要留出一个无漆的正方形。那么，他是怎么做的呢？
这里有一个考验你技术的难题。你必须把一个空苏打水瓶从桌子上拎起来，但是你只能用一只手和一个麦秆。做游戏时，要遵守以下两个规则：不能把麦秆系成结；麦秆不能和瓶子外的任何部分接触。
下图中的鱼缸已经注满了水。如果不用测量杯或者测量棒，你能否把水从鱼缸中倒出并使水平面正好处于鱼缸的正中间呢？这个办法比你想得要简单！
注意:这个游戏也可以用一个玻璃杯来进行，这样溅出来的水会比较少。
这里有一个很有意思的思维游戏等着你来做。将除8号硬币之外的9枚硬币放在五角星的各个位置上。游戏的目的就是除1枚硬币外把其他硬币从五角星上拿下来。拿硬币时，必须用另一枚硬币沿着线从它的上面跳过去，这个硬币跳过去的地方必须是没有硬币的地方（这种移动硬币的方法与跳棋的跳法相同）。
如果你可以在15分钟内做完游戏，那么，说明你的水平很高。
下图就是著名的“风筝思维游戏”。要做这个游戏，你得先画一个风筝。然后画一条线把风筝连接起来，但是必须一步完成（即用一条线连续画出）。线与线之间不能交叉，也不能重复出现。你必须从线团开始画，然后到风筝的正中央结束。
风筝 鲁迅 新思维答案
《风筝》写了自己幼年时（不爱放风筝），甚至（厌恶），对弟弟产生了极大的伤害，直到（ 中年 ）年才明白，（游戏是儿童最正当的行为）,（玩具是儿童的天使 ）。虽懊悔之际，却找不到弥补的方法而心情更加沉重。
《风筝》用充满诗意的笔调，形象地抒发了（对旧社会的批评），再现了鲁迅（ 爱国 ）的品格与胸怀。
小学课文风筝教案 思考与交流答案
学习目标：
知识与能力：
1、联系上下文、联系生活经验等方法理解“憧憬”、“垂头丧气”等词语在课文中的意思。
2、通过自由读、默读、个人朗读、齐读等多种方式读书，以读促理解，感悟课文情境。
过程与方法：
1、在“做、放、找”风筝的过程中，感受小伙伴的心情变化。
2、以“幸福鸟”统领全文，围绕“憧憬”理解并感悟小伙伴做、放、找风筝时的不同感情。
3、以读入情入境，以读呈情呈境，以读悟情悟境。
情感、态度、价值观：
1、感悟小伙伴们做、放、找风筝时的“幸福”
2、学习小伙伴们在伤心失望时仍然充满希望，不断寻找“幸福”的信心和勇气。
教学过程
一、联系生活经验，导入“风筝”
同学们放过风筝吗？
谁愿意把自己放风筝的心情跟大家说说？（请三至四位学生谈放风筝的感受）
谈得很好，请同学们打开书本，翻到38页，看看关于风筝（贴出风筝），课文告诉了我们什么？小组一起先读读课文，读准字音，读通课文。
二、感受 “憧憬”，体会读书
学生初读课文后，老师引导：刚才大家读得很认真，课文给我们讲了一个什么故事？
根据学生说的情况，初步感知全文内容（板书：做、放、找），并相机导入学习课文第二段“做风筝”
是啊！几根细苇，几张纸，就做成了风筝，并出示幻灯片：
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
学生默读幻灯片上的内容。边读边想：读了这段话，你想到了什么？
结合学生发言，点击幻灯片，“憧憬”、“幸福鸟”变色显示
理解“憧憬”的意思，并想象小伙伴做风筝时会有什么憧憬和向往？（板书憧憬）
能通过你的朗读把你想到的表达出来吗？（2至3人读）
风筝里有着我们美好的“憧憬”，所以我们才把它叫“幸福鸟”
三、放飞风筝，师生合作读书
让我们和小伙伴们一起去放飞我们的“幸福鸟”吧。
老师朗读：我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方（“远远”重读），说声——（学生读）“放”（大声读，声音响亮而快速），那线——（学生读）“一紧一松”（并做拉线的动作），风筝——（学生读）“凌空而起，渐渐高过树梢了。”牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中——（学生读）“翩翩飞舞着”（做动作），我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：——（学生读）“放得这么高！”（指导：不够高，再读。）
村里人夸我们的风筝“放得这么高！”，此情此景，我感到——（学生说）老师板书：“快活”等。
是啊！风筝带着我们的憧憬，越飞越高，高过了飞鸟，高过了白云，飞向了蓝天。小鸟见了，高兴地对“幸福鸟”说——（学生说），白云笑着和“幸福鸟”打招呼——（学生说）
让我们再放放风筝吧！（配乐共同朗读，读出放风筝时的快活、自豪）
四、寻找风筝，朗读悟情
风筝把我们的名字带上蓝天，把我们的憧憬带进了天空。可是，意想不到的事发生了，（展示配乐动画：快活地放风筝——风筝断了线——失望的我们——看见水磨坊）
小伙伴们，此时此刻，你的心情——（学生说），激发学生畅谈自己观看动画后的感受。
学生畅谈自己看配乐动画后的感受。
是啊！风筝不见了，幸福鸟不见了，我们都很伤心（板书：伤心），我们急切地盼望能找到它，让我们一起去找找风筝吧。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。
在什么情况下，你才会垂头丧气？（理解垂头丧气并说话）
有希望找到吗？（能）
就在我们垂头丧气的时候，一抬头，看见了——（学生说“水磨坊”）
出示幻灯片：
“那儿找过了吗？”（读出希望又有一点担心的语气）
“没找过，说不定‘幸福鸟’就在那儿呢。”（读出满怀希望的语气）
先请两位学生读对话，并谈谈自己说这句话时心里想了些什么？
抓住“说不定”进行句式、语气训练，换“一定”、“肯定”加强希望的语气。
再读对话，男女同学分读，读出希望、信心。
学生交流自己的想象。
五、拓展：寻找幸福鸟……
小伙伴们，能告诉我吗？我们仅仅是为了寻找一只风筝吗？还在寻找什么呢？
六：总结全文
（结合板书），我们在寻找幸福鸟带给我们的快乐、幸福和憧憬，我们是在寻找我们幸福的寄托！只要我们寻找下去，总有一天，我们会找到我们的“幸福鸟”。
师生齐读最后一段：
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……（学生根据自己感受体悟读书）
《风筝》教学反思
语文课堂教学是师生依托文本，不断交往的过程。文本，作为师生共同研究的对象，作为交往的载体，对课堂交往能否很好地进行，起到十分关键的作用。如何从文本中找到很好的交往切入点，便成了不得不研究的问题。文本的深度、高度、广度，亦即文本的丰富内涵，往往蕴涵在空白之中。对于空白美，明代哲学家王船山曾言：“唯此窅窅摇摇之中，有一切真情在内，可兴可观，可群可怨”。
趣味物品猜谜智力游戏及答案
益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。下面就是我给大家带来的趣味物品猜谜 智力游戏 及答案，希望大家喜欢!
趣味物品猜谜智力游戏及答案一
一条蛇，响哗哗，吃木头，屙雪花。 (打一物) —— 谜底: 锯
爷娘两个，都是有头有脚;养个儿子，却是没头没脚。 (打一物) —— 谜底: 蛋
哥送妹妹去田洲，哥妹并无半句留，哥忧谷米珍珠贵，妹忧谷米无人收。 (打一物) —— 谜底: 稻草人
一个罐，扭鼻梁，里面盛着油盐糖。 (打一食物) —— 谜底: 包子
大肚白汉，天天相见，不会说话，只会吃饭。 (打一物) —— 谜底: 碗
店主教我请客，天明请到天黑，到底来不来，我可不晓得。 (打一物) —— 谜底: 招牌
小小缺口剑，天天带身边，若将它丢失，难以把家还。 (打一物) —— 谜底: 钥匙
白白的，硬硬的，烧过还是生的，浇上水就成熟的。 (打一建筑物) —— 谜底: 石灰
生在高山，立在平地，不读诗书，一身文气。 (打一物) —— 谜底: 石碑
外面圆，里面空，钻进去，暖烘烘。 (打一物) —— 谜底: 帽子
不是鸟儿天上飞，张开翅膀行万里。 (打一交通工具) —— 谜底: 飞机
圆圆像西瓜，有黑又有白，脚来把它玩。 (打一运动用品) —— 谜底: 足球
薄薄一张口，能啃硬骨头。吃肉不喝汤，吃瓜不嚼豆。 (打一日常用品) —— 谜底: 菜刀
各种造型娃娃爱，小手一松看不见。 (打一玩具) —— 谜底: 氢气球
小小一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。 (打一物品) —— 谜底: 日历
小小人儿细又长，五颜六色花衣裳。 (打一工具) —— 谜底: 粉笔
小小飞机有尾翼，身子活似磁感器。 (打一气象用具) —— 谜底: 风向标
三角四楞长，珍珠里面藏，想尝珍珠味，解带剥衣裳。 (打一传统食物) —— 谜底: 粽子
身材细又长，头上长着毛。 (打一日用品) —— 谜底: 牙刷
告别蛇年 (打一种机械名称) —— 谜底: 马达
天生雅骨自玲珑，能画能书点缀工。毕竟卷舒难自主，只缘身入热场中。 (打一物) —— 谜底: 折扇
我有一张琴，琴弦常在腹。任君马上弹，弹尽天下曲。 (打一物) —— 谜底: 墨斗
鹤发童颜 (打一风俗食品) —— 谜底: 长寿面
色彩各异像颗糖，擦去字迹不怕脏。 (打一学习用品) —— 谜底: 橡皮
圆圆滚滚白胖子，轻轻一戳吐黑籽。 (打一节日食品) —— 谜底: 汤圆
竹做身，毛做头，乌盆里尝鲜，白纸上嬉游。 (打一物品) —— 谜底: 毛笔
肚子圆又圆，长的像元宝。 (打一食物) —— 谜底: 饺子
小马个不高，有脚不会跑，宝宝骑上去，前后摇啊摇。 (打一娱乐设施) —— 谜底: 木马
十蒸九晒肉儿厚，酸甜适度好入口。 (打一食物) —— 谜底: 话梅
两只小口袋，进出不分开，要想买一只，那可没的卖。 (打一生活用品) —— 谜底: 袜子
三个兄弟，两高一矮，爱穿红衣，过年才换。 (打一常见物) —— 谜底: 对联
黑黑一堵墙，形状长又方，老师讲课时，有它才便当。 (打一教学用品) —— 谜底: 黑板
小小口袋冬天戴，白天把人四处载。 (打一生活用品) —— 谜底: 袜子
形状不一脸光亮，穿好衣服照模样。 (打一生活用品) —— 谜底: 镜子
没根没叶不开花，房檐底下结个瓜，虽说熟透吃不得，过了正月才吃它。 (打一物) —— 谜底: 灯笼
一个小方块，六面彩色墙，转来又转去，变化最无常。 (打一物) —— 谜底: 魔方
别看穿得好，是个大草包，整天床上卧，从不下地跑。 (打一物) —— 谜底: 枕头
生来个头小，喝油不吃草，不用还冷静，一用就火冒。 (打一物) —— 谜底: 打火机
打开一大片，放在床上面，夏天受欢迎，冬天放一边。 (打一物) —— 谜底: 凉席
圆又圆，扁又扁，脊背上面长个眼。 (打一物) —— 谜底: 锅盖
身体洁白如玉，心里花花绿绿，白沙滩上打滚，清水池中沐浴。 (打一食物) —— 谜底: 汤圆
有面无口，有脚无手，又好吃饭，又好喝酒。 (打一物) —— 谜底: 桌子
出生在树里，安家在庙里，敲打在头上，委屈在心底。 (打一物) —— 谜底: 木鱼
飘在空中，一线相通，只怕下雨，不怕刮风。 (打一物) —— 谜底: 风筝
小被子，白花花，捂鼻子，盖嘴巴。 (打一物) —— 谜底: 口罩
盘着像条龙，口吐一点红，飞虫见我怕，一夜无影踪。 (打一物) —— 谜底: 蚊香
模样像耗子，尾巴长又长，肚里有盏灯，办公常用它。 (打一物) —— 谜底: 鼠标
出门兜里装，兄弟姐妹多，粗看都一样，细看各不同。 (打一物) —— 谜底: 钥匙
小时长，老时短，口吐黑血。 (打一物) —— 谜底: 铅笔
小小毛驴不吃草，光有骨头不长毛，有人骑它它就跑，无人骑它它站着。 (打一物) —— 谜底: 自行车
造起三个角，打开四个角，不是铜的，是铁贴的。 (打一物) —— 谜底: 膏药
闲的时候站着，忙的时候躺着，身上没穿衣裤，两头却钉纽扣。 (打一物品) —— 谜底: 扁担
趣味物品猜谜智力游戏及答案二
一只绵羊四只角，夜里和你打交道，热天没它还能过，冷天没它受不了。 (打一生活用品) —— 谜底: 被子
只有一根头发，用它时，头发变红，身子变短。 (打一物品) —— 谜底: 蜡烛
黑黑一间房，平日不开窗，窗子一开放，把你捉进房。 (打一电子产品) —— 谜底: 相机
光嘴老鸦，两脚盘花，不吃米面，爱吃面纱。 (打一生活用品) —— 谜底: 剪刀
有风身不动，一动就生风，只怕秋风起，凄凉入冷宫。 (打一物) —— 谜底: 扇子
长长脖子小小口，喝饱清水坐高楼，家中数它爱打扮，红红绿绿插满头。 (打一常见物) —— 谜底: 花瓶
有位小伙伴，常在绳上搭，要洗手和脸，都得用到它。 (打一物品) —— 谜底: 毛巾
是灯不叫灯，有电不伤人，黑夜它领路，照你认家门。 (打一物) —— 谜底: 手电筒
猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身。 (打一日常用品) —— 谜底: 火柴
倾盆大雨落下来，小小花儿手上开。 (打一生活用品) —— 谜底: 雨伞
两只小船真能干，白天载人夜靠岸。 (打一生活用品) —— 谜底: 鞋子
五颜六色小宝宝，味儿清香冒泡泡;不要水中一直泡，转眼身体变小了。 (打一生活用品) —— 谜底: 肥皂
剖开舟两叶，内载黄金白玉。 (打一食品) —— 谜底: 咸鸭蛋
红毛小子四方密，拆开房子见黄丸。 (打一食物) —— 谜底: 栗子
一只牛头四只角，糖蘸筷戳。 (打一食物) —— 谜底: 粽子
两兄弟，一样长，有肋骨，没肚肠。 (打一物) —— 谜底: 梯子
别人皮包骨，伊是骨包皮，实在不相信，背上生肚皮。 (打一物) —— 谜底: 斗笠
小时青青到老黄，千刀万剐落火房，抽筋拔骨落匣床。 (打一物) —— 谜底: 烟草
腹内香甜如蜜，心中花红柳绿，白沙滩上打滚，清水河中沐浴。 (打一食物) —— 谜底: 元宵
没有头，没有尾，听了多少知心话，不上人前说是非。 (打一物) —— 谜底: 枕头
原从水里生，不敢水里行，人人都要我，无我事不成。 (打一物) —— 谜底: 盐
一个鲫鱼两个头，挖出肚肠还会走。 (打一物) —— 谜底: 梭子
一物生来甚奇巧，里长疙瘩外长毛。 (打一物) —— 谜底: 蓑衣
驼背老公公，趴在河当中，背上有人行，腹下也可通。 (打一物) —— 谜底: 桥
一只没脚鸡，立着从不啼。吃水不吃米，客来敬个礼。 (打一物) —— 谜底: 茶壶
四四方方一块田，零零碎碎卖铜钱。 (打一食物) —— 谜底: 豆腐
有皮无肉，几根瘦骨，摇摇摆摆，风头出足。 (打一物) —— 谜底: 扇子
你哭他也哭，你笑他笑，正面看得见，背面找不到。 (打一物) —— 谜底: 镜子
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幼师小知识
1.幼儿教育的常识有哪些
幼儿教育的常识有：
1、让小孩学会1岁6个月单独走路，1岁8个月学会单独上厕所；幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效。
2、2岁要学会穿内衣，培养良好的习惯（有人说，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教。不要小看孩子，他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育，以后再纠正就难了）；2岁6个月能单独吃饭，自己穿衣服。
3、2~3岁穿有鞋带的鞋（家长应该多放手，让孩子得到锻炼，不能让他事事依赖。），训练小孩复杂思考的能力；每天至少吃3种颜色的蔬菜，训练孩子的统筹能力。
4、4岁要教育孩子学会自尊，自爱；幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。
5、5岁要训练孩子的自重意识；幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。
6、6岁要教育孩子团结，竞争的能力，强弱对比；说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。
幼儿教育 （指影响幼儿的活动）-百度百科
2.幼儿圆的生活小常识生活小窍门100条
1、早晚刷牙是保护牙齿的有效方法之一。
2、正确的读写姿势有利于保护视力。
3、因为生水中含有细菌和虫卵，所以不能喝。
4、红眼病流行时，不可以到游泳池去游泳。
5、肺的功能主要是不停地吸进氧气，呼出二氧化碳。
6、预防近视主要是要做到“三要三不要”。
7、甲型肝炎是一种传染性很强的传染病。
8、按时接种卡介苗是预防肺结核安全、有效的方法。
9、糖对保护肝脏有好处。
10、我们不仅要搞好家庭内部的卫生，而且要搞好环境卫生。
11、体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。
12、青春前期男生应 *** 紧身裤，女生应不束胸、不束腰、 *** 高跟鞋。
13、少年儿童不能吸烟；因吸烟对身体危害很大。
14、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是长期坚持食用碘盐。
15、牙齿的主要功能是咀嚼食物。
16、真正的健康是指一个人的身体、心理和适应社会，环境的能力都处在良好的状态。
17、脂肪的主要功能是供给人体热量；维持体温；促进脂溶性维生素的吸收；保护内脏，滋润皮肤，是人体必不可少的。
18、维护公共卫生要做好住宅区卫生、街道卫生、公共场所卫生，并且要爱护公共卫生设施。
19、预防贫血要纠正偏食、挑食等不良饮食习惯。
20、急救的设施包括急救电话（120）；救护车和医院急诊室等。
21、我们的身体是由头、颈.躯干和四肢组成。糖对保护肝脏有好处。
22、预防接种能预防疾病，保持身体健康。
23、正确的刷牙方法是顺着牙缝刷，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬颌面来回刷，上下里外要都刷到。
24、胃的功能是消化食物，吸收营养物质，排出渣滓。
25、秋来临，温渐低，短信关怀捎给你：处暑过，照样热，健康身体要关注；多加衣，少 *** ，以防秋凉引疾病；勤锻炼，多健身，健康拴牢好身体！
26、初秋时节天转凉，开始进补囗福享，少辛多酸巧选择，调整饮食摄营养。尽量少吃葱蒜姜，韭菜辣椒不要尝，油炸膨化酒不进，酸味果蔬保健康！
27、饭前喝汤要因人而异，还要掌握喝汤时间。一般中餐晚餐餐前以半碗汤为宜，早餐前可适当多一些，人体经过一夜睡眠后，水分损失较多，这时多喝点汤，可补充体内流失的水分，有益于人体。
3.求十个幼儿知道的简短小常识,谢谢
1.从哪里拿的东西放回哪里
孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不会说什么，觉得“孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事”。
其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。
2.让孩子提前准备睡觉。
根据孩子需求的睡觉时长，往后倒推，算算孩子应该几点准备睡觉。睡觉专家Kim West建议，在开学前的两周，每三天提前15分钟睡觉，直到孩子回到正本的时刻。一同，每天提前15分钟叫醒孩子。Breus博士也必定这会协助重建孩子的生物钟。
3、吃饭的时候要在儿童餐椅里面吃，出了餐椅就一口也不给吃了；（可以在喂饭的时候就养成在餐桌上吃的习惯）
4.对孩子的惩罚要切实可行
爸爸的话对宝宝个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用。如果宝宝的爸爸说： “今晚你别吃肉”（假如明明爱吃肉），那效果会比这么说好得多
5.坚持卧室光线乌黑。
乌黑的环境会给身体信号，告诉身体是时分平静下来去睡觉了。孩子特别需求一个好的睡觉环境，遮光窗布是一个很好的选择，Breus博士也提到，许多情况下，你需求在太阳落山之前就让孩子去睡觉，所以一个光线暗的卧室格外有用。
6.告诉孩子这样做的后果
最好，这个后果跟孩子的切身利益有关。童童妈妈告诉他，“我要被开除了。”可是，事实是，也许她每天都这么说，开除这件事并没有发生。如果这样，就等于说了谎。孩子更不把她的话当真。甚至，也许孩子还巴不得她呆在家里呢！有个真实的例子，一个小孩小时候最盼的就是妈妈不上班，被开除在家带他。所以，童童的妈妈如果估计出一个合理的时间，比如30分钟，让童童吃饭，吃不完，就不让吃。这可能比说“我被开除”要好。
7.告诉孩子这样做的后果
最好，这个后果跟孩子的切身利益有关。童童妈妈告诉他，“我要被开除了。”可是，事实是，也许她每天都这么说，开除这件事并没有发生。如果这样，就等于说了谎。孩子更不把她的话当真。甚至，也许孩子还巴不得她呆在家里呢！有个真实的例子，一个小孩小时候最盼的就是妈妈不上班，被开除在家带他。所以，童童的妈妈如果估计出一个合理的时间，比如30分钟，让童童吃饭，吃不完，就不让吃。这可能比说“我被开除”要好。
8.不可以打断别人说话
当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。
9.父母做好榜样，不希望宝宝做的，父母首先不要做，如在饭桌上看书、看报、看电视；在饭桌上吵嘴或说饭菜不好吃。为宝宝准备饭菜的基本原则。
10. 跑跑玩玩。
白日做的练习能让孩子晚上更简略入睡。Breus博士说，“让孩子在户外游乐园玩会，在宅院里或许游水池里玩会，这样孩子晚上会更简略入睡”。
4.幼儿小班学习知识是什么
1、幼儿教师应具有的知识结构： （1）掌握普通文化知识；（2）掌握幼儿教育学科专业知识；（3）掌握幼儿教育学科的基本知识；（4）掌握幼儿教育教学的基本技能和技术。
根据上述认识，幼师教育课程的基本结构大致应由普通文化课程、幼儿教育学科课程、幼儿教育学科专业课程、幼儿教育技能课程和幼儿教育实践课程构成。 普通文化课程也可以称之为人文学科课程，主要包括政治、经济、文化、科学、社会、伦理等方面知识的课程，其目的是为幼师提供宽阔的普通文化基础，使幼师对社会和文化有全面的理解；幼儿教育学科课程的内容是幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育史、幼儿卫生学等方面的内容，幼师通过对这类课程的学习，能够全面理解教育原则、人的发展；幼儿教育学科专业课程所涉及的内容是幼师教育专业的学生在未来要教的内容，包含《幼儿园教育指导纲要（试行）》各领域的基本知识、基本理论和基本技能；幼儿教育技能课程主要是指做幼师所必备的技能和技术，包括幼儿教育教学方法、弹、唱、舞、美（做、写、画）、讲能力、语言表达能力、幼师形象设计技术、教学设计、教育教学评价和测量、信息技术等，其目的是帮助幼师具有幼儿教育教学的特殊技能；幼儿教育实践课程主要是教育见习和教育实习等，其目的主要是让幼师把所学到的知识运用到教育实践中，并通过实践提高教育教学能力。
普通文化课程和幼儿教育学科专业课程是幼师教育的基础性必备课程，幼儿教育学科课程、幼儿教育技能课程和幼儿教育实践课程是幼师教育的标志性必备课程。一个幼师只有具备了这五个方面的知识结构才能成为一名合格的幼师。
2、幼儿教师应具备的能力素质： （1）教育教学能力。幼儿教师不但要具有良好的做、写、画、弹、唱、舞、讲等传统的教学技能，还应该根据时代的发展掌握教学设计能力、课堂组织与管理能力、教学语言表达能力和运用现代教学技术能力，同时还必须努力学习、掌握和提高教育教学情境中的综合教育能力。
（2）创新和实践能力。幼儿教师要有创新精神，能够锐意进取。
未来社会是一个创新时代，它要求幼儿教师善于研究问题、解决问题，勇于实践，敢于创新，能够在变化的教育教学活动中，具有将先进的教育理念转化为教育教学实践的意识和能力。 （3）批判反思和不断学习的能力。
21世纪的幼儿教师应该是研究型和反思型的教师，必须在研究问题的基础上不断回顾和反思自己的教育教学行为，不断地对各种教育观念、言论和现象进行价值判断和优劣比较，并能够提出自己的有价值的思考和意见。因此，新世纪的幼儿教师要培养不断学习的能力，使其形成新的理解力和思维力，专业化素质得到极大的提升。
3、幼儿教师应具备的品格特征： （1）对儿童爱而公平。爱是儿童成长和发展的基本需要。
热爱儿童应该具有"慈母的心肠、爱的性情"，它包括了解儿童、理解儿童、尊重儿童、信任儿童、关心儿童、对儿童寄予适当期望等多方面的内容。公平就是真正具有"博爱"的心怀，爱每一个儿童，而不管他们是否富有、聪明、漂亮，也不管他们是否调皮、捣蛋、胆小。
（2）有比较强的专业意识。幼师不应把教育作为一种谋生的手段，而应把它视为一种专业，牢固树立终身学习的意识，立志做研究型教师，不断拓展自己专业发展的深度和广度，并在这一过程中实现自己的人生价值。
（3）为人师表。教师本身的品质是养成儿童品质的重要因素，教师的一言一行，一举一动，无形之中都会影响儿童，所以，做一个好的教师一定要具有优良品质，处处以身作则。
幼师要言于律己，言行一致，处处用道德规范约束自己。 4、幼儿教师应具备的职业形象： （1）文明人的形象。
包括整洁得体的服饰，亲切和蔼的面容，言行有修养，待人有礼貌，遵纪守法，遵守社会规范等方面。 （2）高雅的气质。
这种气质主要是一种内涵的外现，是一种"腹中有书气自华"的文化人气质。 （3）能说标准的普通话，能用普通话清晰地表达自己的思想和观点。
（4）具有独特的人格魅力。对自己严格，对工作认真，与同事精诚合作，淡泊名利，乐于奉献。
（5）健康的心理品质。幼师要有健康的心理品质、健全的人格、良好的自我价值感和工作幸福感，能正确认识自我，正确开展批评和自我批评。
5.幼儿健康教育小常识
1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。
2、在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。
3、带孩子外出时注意不要去人多的地方。
4、教育孩子注意卫生，防止病从口入。
5、孩子运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上。
6、盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清洁和清热解毒的功效。
7、维生素C能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。春季多风，气候干燥，易引发出血症，维生素C对防止出血有很好的作用，必须及时供给。
8、孩子长高主要是骨骼发育的结果。骨的主要成分是钙。补钙一般有两个办法：一是药补，另一个是食补。最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、虾皮等。再就是排骨汤和骨头汤。不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。
9、幼儿园和家庭要培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不用脏手乱摸鼻子和眼睛等。建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行，一旦开始，便要坚持，即使冬天也不要间断。
10、室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。幼儿园应定期对空气消毒，幼儿床单被褥勤洗勤晒。此外，在打扫卫生时，应尽量避免尘土飞扬。
11、孩子在幼儿园每天要保证有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园应为幼儿安排多样化的体育锻炼项目，以提高幼儿自身的抵抗力。
12、建议幼儿家长充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量。
13、春季气候变化无常，家长和教师应及时为幼儿增减衣服，避免幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间。
6.幼儿教师需要具备哪些知识
1.有事业心：
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
2.热爱学前教育事业：
热爱学前教育事业，表现在幼儿教师的敬业精神上，在教育教学活动中遵循教育规律，对工作充满热爱之情，有高度的责任感，任劳任怨，不计较个人得失，竭尽全力做好本职工作，具有奉献精神。
3.要有爱心和童心：
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子；不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子；不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。
4.要有较强的组织教育活动的能力：
幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。
5.要有过硬的专业知识：
比如音乐、美术、手工、游戏编导等。在工作实践中，幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
扩展知识
幼师与孩子沟通技巧：
1.幼儿孩子虽小，但也要尊重他们
每个人在每个年龄段都有自尊心，因此幼儿园老师在说话时要多加注意，否则就有可能伤害孩子的自尊心，给孩子的心灵或多或少地带来一些消极的影响。所以，我们平时与幼儿说话时应尽量注意保护孩子的“面子”。
2.平等地交谈
这里所说的平等的交谈，并不只是心理上的平等，更包括高度上的平等，幼儿老师在和小朋友对话时，最好是蹲下来，与小朋友处于同一水平高度，这样能够拉近与孩子的心理距离，同时，在交谈时，老师要尽量少用命令式口吻，比如说：某某同学，快去给我收拾玩具！换一个表达方式则是：某某同学，你能帮老师收拾一下玩具吗？不同的语气，不同的口吻，产生的效果是截然不同的。
3.因人而异，根据不同年龄，不同性格的小朋友采取不同的沟通技巧
比较内向、较为敏感，心理承受能力较差的幼儿，教师应更多地采用亲切地语调，关怀地语气对他们说话，以消除幼儿紧张的心理；
对反应较慢的幼儿，教师要有耐心，在语速上要适当地放慢一些
7.幼儿园健康安全小常识有哪些
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
8.中班幼儿安全常识有哪些
【宏博幼师培训回答】：1.培养幼儿的安全意识要从培养良好的常规习惯开始 2.结合幼儿的日常活动，针对在日常活动中出现的有安全隐患的情况，教师与幼儿进行讨论。
如以下：危险的阳台
1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。3、不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生意外。4、站在阳台上向远处眺望，或与楼下的小伙伴打招呼时，身体不要过多地探出阳台，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。5、不要从阳台上往楼下丢东西，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。
乘坐电梯的安全
1、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不知道那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。
安全养宠物
1、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后，应立即洗手。如果你身上有伤口，就不要过于亲密接触宠物，以防伤口感染。2、带宠物出门时，记住不要去公共场所，更不能乘公交车和出租车。遛狗时要用链子拴着，不要让它咬伤或吓到路人。3、经常打扫宠物的住处，定期清理宠物的排泄物，并经常给它们洗4、在生活中应与宠物保持一段距离，尤其不要同床而睡。一旦被宠物抓伤或咬伤，必须立即告诉爸爸妈妈，让他们带你去医院注射狂犬疫苗。
小心火灾
1、不要玩火柴或打火机。不仅会烧到自己，而且控制不住火势，还会引燃其它物品甚至整个房间，造成火灾。2、不要拿蜡烛在床上、床下、衣柜内或楼阁内等狭小的地方找东西。这样做很容易引起火灾。另外，点燃的蜡烛应远离易燃易爆物品，更要注意蜡烛及烛台的平稳。3、夏天，使用蚊香时，一定要放在金属支架上或金属盘内，并远离桌、椅、床、蚊帐等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、纸箱上。4、不要在家中、阳台、楼道里玩火、放烟花爆竹，如果看到有人这么做，要制止他。5、另外，拧动天然气、煤气罐开关都是大人的事情，你还小，控制不了火候，所以不应乱动。
安全使用文具
1、不要玩铅笔和钢笔，这样很容易摔断笔尖，而且容易扎伤自己。更不要用嘴去含咬铅笔，因为铅笔表面的彩色漆里含有铅，误食后容易造成“铅中毒”。另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，铅笔还会挫伤你的口腔。2、不要拿尺子玩耍，因为塑料尺子很容易折断，会崩到别人或划伤自己的手。3、圆规、小刀等文具非常尖锐锋利，应妥善放置。不应拿着这些尖锐的东西奔跑，如果你不小心跌倒了，它们就可能伤害到你。4、有的橡皮有香香的味道，但其中的化学物质对人体是有害的，所以不能用嘴去啃它。
使用剪刀要小心
1、千万不要使用锋利尖头的剪刀，应该用钝口圆头的儿童专用剪刀，以免剪伤或戳伤自己。2、使用剪刀时，一定要集中精神，眼睛应看着剪刀，不能一边说笑，一边剪东西，小心戳伤手和眼睛。3、手里拿着剪刀时千万不要乱晃动手，以免碰伤其他人。也不要拿着剪刀四处奔跑，如果不慎跌倒，它很可能会伤害到你。4、剪刀在不使用时，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀头应朝下；如果放在抽屉里，剪刀头应朝里。上下楼梯的安全
1、在公共场所，上下楼梯时，要遵守上下行的方向，不然会撞到别人，这是很危险的。2、上下楼时，千万不要打闹或推挤排在自己前面的小朋友，这样很容易使前面的小朋友跌倒受伤。3、不能把楼梯的栏杆当成滑梯，滑着冲下去，这样做非常危险。4、上下楼梯时，应该一个台阶一个台阶地走，而不是一步迈两个台阶或更多，那样很容易把脚扭伤。5、上下楼梯时，不要乱跑乱跳，应该用手扶着护栏慢慢地走，并且要遵守秩序，相互礼让，靠右行走。孩子的教育是大事，尤其是安全问题，希望我们能将孩子的安全问题放在第一位，让孩子能够平安的童年生活。
世界上最好的思维名题（后附1—5答案）
你可以用这个思维游戏为难你的朋友们。把一根绳子在一本厚重的书（约1000～1500克）上系一圈，然后将绳子的一端固定在门把手上，并使书悬挂在距地面30厘米的地方。你抓住书下面的绳子，然后对你的朋友们说，你可以随意把书上面或者下面的绳子拽断。这时，他们一定会大吃一惊的。那么，你知道这个神奇的变戏法是如何实现的吗？
我们用4根冰激凌棒做一个带柄的高玻璃杯。杯中涂色的圆圈是一个多汁的樱桃。你要把樱桃从杯子里拿出来，但是只能移动其中的2根木棒的位置。你不能把樱桃拿走，而且必须保证杯子的形状不变。
将8根牙签按照图中所示的样子摆放。再把一个纽扣当做眼睛放在方框内。
这时，突然我们的“牙签”金枪鱼看见了一条鲨鱼！它必须转身逃命。你能否将3根牙签和纽扣移动一下位置，使金枪鱼转到左边呢？
要和一个朋友一起做这个游戏。将绳子的两端松散地分别系在两个手腕上。当然，你的朋友也是这样，同时，套在你的那根绳子上。这样，两根绳子就连接在一起（如下图所示）。
现在，你要和朋友分开，但是不能把结解开，不能割断绳子，也不能把手从绳圈内脱出。
注意:图中所示的物品都是20世纪初发明的。请特别注意右上方的闪光灯和左下方的观剧镜。
这是一个很好的“邮票难题”。上图有6张来自世界各国的不同邮票，问题是如何将这些邮票摆成一个十字型。但是，要保证十字架的每条线都有4张邮票。
提示:1张邮票可以同时在十字架的2条线上。
001 油漆窗户
下图中的阴影部分就是应漆成蓝色的地方。
002 麦秆提苏打瓶
将麦秆从一端约3厘米的地方轻轻地折起来，使麦秆呈现“V”形。然后，把这一端插入瓶内，慢慢调整麦秆直到把它楔牢（如下图所示）。这样，你便可以把瓶子从桌子上提起来了。
003 鱼缸
把鱼缸从一边抬起，这样水就会从另一边溢出 。当水平面正好处于鱼缸的一个上角到鱼缸的一个下角的对角线时，鱼缸内的水正好处于鱼缸的中间位置。
004 五角星上的硬币
移动的顺序是:（1）5号跳到8号，拿掉7号；（2）2号跳到5号，拿掉4号；（3）9号跳到2号，拿掉6号；（4）10号跳到6号，拿掉8号；（5）1号跳到4号，拿掉2号；（6）3号跳到7号，拿掉4号；（7）5号跳到8号，拿掉7号；（8）6号跳到10号，拿掉8号。
005 神奇的风筝
答案如下图:
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