今天给各位分享设计几个训练幼儿记忆力的游戏的知识，其中也会对设计几个训练幼儿记忆力的游戏教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、如何提升孩子的记忆力 8个记忆力训练的小游戏 简单又好玩
• 2、设计几个训练幼儿记忆力的游戏
• 3、帮助孩子提高记忆力的游戏有哪些？
• 4、锻炼宝宝记忆力的小游戏
• 5、幼儿园发展注意力和记忆力的智力游戏有哪些？

如何提升孩子的记忆力 8个记忆力训练的小游戏 简单又好玩

记忆力是孩子学习的基础能力，记忆力好的孩子学习更轻松，效率也更高。记忆力对孩子学习有多重要，相信家长们都知道。很多人认为记忆力是天生的，其实并不完全是。记忆力是可以后天训练的，通过科学的锻炼和坚持不懈地练习，就可以增强和提高记忆力。

8个锻炼记忆力的 游戏 ，既可以锻炼孩子的记忆力，又能开发宝宝大脑。宝宝两岁左右就可以开始啦。

1、找东西

把孩子的熟悉的玩具如小 汽车 、积木、蜡笔、皮球放在一起，然后让孩子闭上眼睛，家长悄悄拿走一样东西，然后让孩子看看少了什么。

或者在孩子闭上眼睛的时候，再放一个东西，让孩子去发现多了什么。

2、拍手掌

4岁以上的孩子，家长可以跟孩子玩这个 游戏 。先让孩子闭上眼，然后家长先拍几下手，

然后问孩子刚才拍了几下？根据孩子的情况，可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍等等。

然后问孩子刚才一共拍了多少下手？

3、桌子上有什么东西

把一些物品依次摆放在桌子上，让孩子观察几十秒钟，然后再把桌上的物品遮起，问孩子刚才看到了什么？要求按顺序说出这些东西的名称。

4、杯子魔术

准备三个一次性纸杯（或者其他不透明的杯子），拿一个硬币放到其中一个杯子中，把三个纸杯倒扣在桌子上，让孩子先看看硬币在哪个纸杯里，然后再扣上并变换三个杯子的位置，让孩子猜硬币在哪里？

5、数台阶

很多孩子都喜欢数台阶，走楼梯时家长可以多鼓励孩子玩数台阶的 游戏 ，这样不仅能够锻炼孩子的记忆力，同时也能够提高孩子对数字的敏感。

6、日常回忆

日常生活中，让宝宝多多回忆复述做过的事，也是提升他记忆力非常好的一种方式。比如，带宝宝去公园玩，回家后让宝宝给爷爷奶奶讲，在公园看到什么，玩了什么等等。

7、提醒小帮手

请宝宝做小帮手，帮助提醒妈妈什么事件做哪些事，如果宝宝能及时提醒，妈妈要给予夸奖，激发孩子兴趣。

8、词语接龙

孩子大一点的可以玩这个 游戏 ，优点是不需要任何道具，外出闲暇打发时间时就可以玩。

一个人说一个词语，如“西瓜”，然后另一个人重复该词语，并增加一个词语，如“西瓜、 汽车 ”，如此循环接下去，直到有人说错了或记不清了就算谁输。

此外，家长在给孩子选购玩具时，也可以选一些益智地训练记忆力的玩具。如记忆棋、记忆卡片、儿童玩具锁、相关的一些 游戏 训练书等。

我女儿很喜欢玩拼图，拼图本来主要不是记忆力的锻炼，但孩子却自己把这个 游戏 当记忆拼图玩。有难度一点的拼图她自己玩不了，就会让妈妈和她一起拼，拼好之后再打乱她会根据自己的回忆，重新拼好。

训练孩子记忆力的方式有很多种，如记车标、记父母手机号等等家长们可以灵活运用，带着孩子在玩乐中学习成长。

设计几个训练幼儿记忆力的游戏

1.给动物编号

玩法：家长准备一些动物模型，然后给每个动物都编上对应的号码，让孩子熟悉每个动物的编号，家长再将所有的动物编号打乱，让孩子在规定的时间内将编号和小动物相匹配，

当孩子能够逐渐掌握后可以适当的增加游戏的难度。

2.拍手掌

玩法：家长先让孩子闭上眼睛，然后让孩子仔细听家长的手掌声，当拍完后询问孩子刚才一共听见了几声手掌，或者在拍手掌的过程中就开始询问，然后继续拍，也可以增加难度。

3.帮助树叶回家

玩法：家长准备一张白纸后，画上不同的大树，然后准备不同的树叶卡片，先让孩子仔细观察不同的树叶是在哪棵树上，随后拿掉树叶卡片，让孩子自己思考将树叶卡片和大树互相的匹配，帮助树叶找到家。

4.说名称

玩法：家长将不同的水果卡片按照序列排放在桌上，然后让孩子看半分钟，时间到了之后将所有的卡片收起来，然后让孩子动脑筋思考，刚才的卡片有哪些，然后凭借着自己的记忆力说出刚才的水果名称，可以依据孩子的表现逐渐增家卡片的数量。

5.记路线

玩法：这个游戏随时随地都可以进行，当家长和孩子外出时可以告诉孩子具体的路线怎么走，然后下一次就需要孩子凭借着自己的记忆力找到要去的目的地，同时让孩子指出标志的建筑物。

帮助孩子提高记忆力的游戏有哪些？

记忆是知识的宝库。有了记忆，学习能力才能不断发展，知识才能不断积累。下面小编将为您简单介绍几个有助于孩子增强记忆力的游戏。

1、看图说话。把15张内容不同的图片放在桌子上，让孩子看一会儿，然后盖上。让孩子们尽可能准确地描述这幅画。“着陆”把一大张纸贴在墙上当地图，在纸上画出一大片区域作为“机场”。然后用纸做一个“飞机”，写下孩子的名字，在上面按一个图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方。首先，请他观察地形。然后，蒙上他的眼睛，让他靠近地图，把飞机刚好降落在机场上。

2、物品记忆。家长可以把孩子每天喜欢的玩具或者接触到的物品按照轻重缓急的顺序排列。让孩子看一会儿，然后盖上，或者蒙住孩子的眼睛。试着让孩子按记忆顺序背诵物品名称。或者，当孩子已经记住这些项目时，移除或插入几个项目，并蒙住孩子的眼睛，或者改变项目的顺序，以便孩子可以尝试重建之前的图像。看孩子能不能回忆起来，它在哪里改变了位置，桌子上有什么东西不是或者原来是放着的，以此锻炼孩子的情景记忆能力。

3、画网格。5岁时，父母可以准备一张大的方形纸和一些常见的动物卡片或数字卡。妈妈把四种小动物的卡片或数字卡放在第一个格子里，让孩子仔细观察一会儿，然后把卡片拿掉，让孩子开动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家园。如果孩子找到了，妈妈就把六个小动物或者数字卡放到另一个格子上，重复步骤。可以提高：观察力、开发意识和记忆能力。

4、谁消失了。家长可以选择三个彩球或积木，先引导孩子运用多感官认知，如对颜色的视觉认知、触觉的触觉感知、听觉认知物体的名称和特征等，然后将它们并排排列，再次重复认知，然后迅速拿走一个球或积木，让孩子说出缺少哪个彩球。

对于1-2岁的宝宝，可以从两个练习开始，锻炼孩子的认知和记忆。2岁以上的宝宝可以根据自己的具体能力逐渐增加难度。在这个游戏中，儿童的感官记忆，也就是图像记忆，实际上是通过多感官认知来产生记忆的。

锻炼宝宝记忆力的小游戏

如今孩子的成长的好坏，关乎到孩子的一生，尤其是孩子的记忆力，该如何锻炼孩子的记忆力，已经是家长们担心的事情之一，那么要怎么做呢？

学习的过程，就是知识累积的.过程。学得知识多了，我们就需要记忆力来维持知识的停留。记忆力不等与单纯的死记硬背，它是知识创新的基础与保证。只有拥有良好的记忆力，智力才能不断发展，知识才能不断积累。以下将介绍六个有助增强幼儿记忆力的游戏给父母们参考。

1、依次说出名称

把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

2、辨颜色

让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

3、找物品

当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

4、看图说话

把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

5、“飞机降落”

将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机潮。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机潮上。

6、看橱窗

这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。

幼儿园发展注意力和记忆力的智力游戏有哪些？

1、发展注意稳定性的游戏 在游戏中要求幼儿将注意较长时间地维持在同一事物上，从而提高他们注意的稳定性。 设计思路：“看” 设计思路：“听” 设计思路：“想” 注意力游戏。

2、扩大注意范围，提高注意的分配和转移能力的游戏 ，扩大注意的范围的游戏 ，“谁能看得清” 训练幼儿注意力的分配的游戏 ，“按指示办事 ” 训练幼儿注意的及时转移的游戏 ，“你变我也变，看谁反应快”。

3、注意力游戏的指导 应首先培养幼儿的兴趣。通过游戏发展幼儿的注意力，关键就在于游戏的趣味性。 要引导幼儿明确活动目的，发展有意注意力。在游戏中，游戏任务越明确，幼儿对任务的理解也就越深刻；幼儿完成游戏任务的愿望越迫切，注意也就越能集中和持久。发展注意力的游戏应在幼儿平静的情况下进行，过度的兴奋和烦躁都不利于集中注意力，而使游戏达不到预期的效果。

记忆力游戏 1、识记—再认游戏 再认的主要特征是需回忆的客观事物就在眼前 再认游戏要求幼儿再认的一般是即时记忆的各种事物，包括实物、实物图形、简单几何图形及无意义图符的再认。 识记材料中实物和实物图形比较容易，适合幼儿记忆，而几何图形和无意义图符比较难以记忆，在游戏要少用。 再认的材料越多，材料越相似，时间间隔越长，再认的难度就越大，出现的错误就越多。 记忆力游戏。

2、识记—再现游戏 再现的主要特征是需要回忆的客观事物不在眼前，大脑有一个寻找和提取记忆信息的过程。 再现游戏有三种游戏形式： 根据长时记忆完成的各种知识性问答游戏 凭即时记忆回忆出所给的实物、图形、词语等的游戏 联结记忆游戏 记忆力游戏。

3、识记—再现游戏 联结记忆游戏有配对联想和符号替代等形式，强调材料的比较和联系，对幼儿的即时记忆能力有很大的作用。 配对联想是给出一组实物、图形或词语的配对，在一定时间内识记，然后对另一些单个材料进行连线、填图（词语）等形式的配对。 符号替代游戏则是用一个字母符号和一个图形或词语相连形成联结关系。 配对联想游戏 先记住这些配对 记忆力游戏 配对联想游戏 再完成以下配对 记忆力游戏 记忆力游戏 。

3、记忆力游戏的指导 要使幼儿明确记忆的任务，明确记忆的目的 引导幼儿学会正确记忆。正确的记忆包括三个要点： 第一是在识记过程中尽量集中注意力，第二是要认真观察识记材料的特征，第三是要找出有效的记忆方法帮助记忆，设计记忆力游戏时，要遵循以形象思维为主的原则，充分发掘记忆材料的趣味性，培养幼儿对材料的兴趣，以提高记忆的效果。

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