分享给大家小蜘蛛手指游戏大全的知识，也会包含幼儿园手指游戏小蜘蛛教案的讲解，希望可以帮助大家解决现在的问题！

本文目录一览：

• 1、一个通过手指左右移动使球球躲开左右障碍物没有关卡的小游戏？最开始登陆7天给一个蜘蛛球
• 2、能促进发育的13项运动
• 3、求eensy weensy spider歌词
• 4、体智能游戏蜘蛛网老师在蜘蛛网中间小朋友在旁边我捉她们叫什么游戏呢
• 5、宝玩 05 游戏互动

一个通过手指左右移动使球球躲开左右障碍物没有关卡的小游戏？最开始登陆7天给一个蜘蛛球

《滚动的天空》。拓展：1、滚动的天空是多种多样，音乐丰富的休闲游戏，统一于跑酷类型游戏。《滚动的天空》是一款快节奏休闲游戏。本作画面简洁精致，玩家要操作一个滚动的小球在充满障碍和陷阱的平台上往前滚动。游戏操作很简单，玩家只要按住屏幕并划动，就能控制滚球往左滚或者往右滚，只要成功避开障碍物和陷阱，就能继续前进。游戏内置34个关卡，风格各不相同，障碍众多。喜欢这类躲避游戏的玩家可以尝试。2、总排行榜：总排行榜按照玩家总皇冠数、总钻石数、通关关卡数、完成时间依次按降序排行。总排行榜中会显示的玩家：自己、全球第一的玩家、比自己多/少一个或几个总皇冠数/总钻石数/通关关卡数的玩家。

能促进发育的13项运动

能促进发育的13项运动

能促进发育的13项运动，促进孩子发育，是很多人都关心的事情，大家都会通过各种做法在帮助孩子发育，下面我为大家收集了一些关于能促进发育的13项运动相关信息，希望能够对大家有所帮助吧！

能促进发育的13项运动1

1、 散步

散步的过程中，可以走路、快跑、慢跑和大踏步前进交替进行。一边走一边玩找东西的观察游戏，或收集羽毛和树叶来玩。还可以在家里抱着乐器或举着旗子，带孩子像阅兵一样正步走。

2、 玩沙子

带上孩子的沙滩玩具，锻炼他的操作能力。

3、 玩水

小水池、花园里的洒水装置或浇花用的软水管都能促动孩子去戏水、奔跑和触摸水。只是孩子玩水的时候，你一定要在旁边看管。

4、 在客厅或院子里设置一条障碍赛道

用靠垫、纸盒子、玩具或其他东西做障碍，让孩子绕着跑或从上面爬过去。

5、 模仿游戏

小孩子都喜欢动物。问问宝宝：“你能学小鸡走路吗？能像大马那样跳吗？小狗怎么跑？”或者鼓励孩子学飞机的'样子在院子里“飞行”，或在房间里“划船”。

6、 宝宝和其他小朋友玩的时候，让他们玩各种不同规则的捉人游戏。

例如“木头人”游戏等。

7、 球类游戏

包含踢、扔和接等动作的游戏是非常好的锻炼，不过，在宝宝这么大时，尽量不要把规则定得太复杂。

8、 跟着音乐跳舞

让孩子听不同类型的音乐，演奏乐器也能促进孩子的身体发育。或者边听音乐，边做动作，很多熟悉的歌曲或儿歌是通过手指游戏来强化精细动作技能的，比如《织织织织，小蜘蛛》。

9、 在地上拉一条绳子

让孩子假装走钢丝或海盗船上的木板，锻炼平衡能力。

10、 洗蔬菜水果

一切用的你知道着水和泡沫的东西都非常好玩。把泡泡吹向空中，让孩子去抓。

11、 教孩子玩你小时候玩过的游戏

这些对你的孩子来说都会新鲜有趣，比如“骑竹马”、“丢手绢”、“丢沙包”等等。

12、 演木偶戏

利用手指偶、袜子或玩具，和孩子一起蹲在桌子后面演。

13、 利用除家里的画板之外的一切方式，锻炼孩子的精细动作技能

帮孩子用粗粉笔在空地上画个房子，用小棍在地上或面粉里写数字等等。

能促进发育的13项运动2

1、打电话

玩法：妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。

准备：玩具电话两部。

2、穿彩珠

方法：妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠穿起来，一边穿一边说：“小珠子，圆又圆，上面开个小洞眼，我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩。

准备：彩珠、较硬的绳子。

3、我会舀东西了

方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后，可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。

准备：勺子、盆子、纸球。

4、小棒钻洞

方法：家长示范将小木棒从瓶口的小洞中放入，引导宝宝：“小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入，开始时如果不会，家长可以手把手地帮助宝宝。

准备：瓶子、小木棒若干。

5、画一画

方法：父母先在纸上示范画斜线，并说：“下雨了。”让宝宝练习画竖线，并注意其握笔姿势应正确，同时，还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。

准备：纸、水彩笔。

求eensy weensy spider歌词

Eensy Weensy spider（小蜘蛛）

歌词：

The eensy weensy spider went up the water spout.（有只小蜘蛛爬上水管。）

Down came the rain and washed the spider out.（雨水落进了水管里，把小蜘蛛冲了出来。）

Out came the sun and dried up all the rain.（太阳出来，雨水都晒干了。）

And the eensy weensy spider went up the water spout again.（这只小蜘蛛又爬上了水管。）

The eensy weensy spider went up the water spout.（有只小蜘蛛爬上水管。）

Down came the rain and washed the spider out.（雨水落进了水管里，把小蜘蛛冲了出来。）

Out came the sun and dried up all the rain.（太阳出来，雨水都晒干了。）

And the eensy weensy spider went up the water spout again.（这只小蜘蛛又爬上了水管。）

扩展资料：

Eensy Weensy spider是WeeSing《动动手指唱童谣》里面的第一首歌，也是清华幼儿英语语感启蒙第一集里面的手指游戏之一。

这首儿歌讲述的是一只小蜘蛛怕水管的故事。小蜘蛛爬呀爬，好不容易要爬到水管顶部，却下起了大雨，小蜘蛛被水管里流下来的雨水冲了下来。

太阳出来了，小蜘蛛晒干了，于是它又开始爬水管。真不知道这个小蜘蛛要爬几次才能爬到顶部。

体智能游戏蜘蛛网老师在蜘蛛网中间小朋友在旁边我捉她们叫什么游戏呢

你说的可能是小游戏：勇敢的小蜘蛛。

这个游戏比较适合幼儿园的小朋友，通过简单地小游戏，来锻炼小朋友们的手指抓握能力，也可以培养小朋友的竞争力，采用蜘蛛和蜘蛛网的意象，也是让小朋友们指导蜘蛛是用蜘蛛网进行捕食的，扩大了孩子们的知识面。在活动的过程中，可以选择一些比价轻松愉悦的儿歌来做背景音乐，烘托游戏氛围，但是在游戏过程中，要注意保证孩子们的安全，也要注意控制住游戏的局面，教会小朋友遵守规则和纪律，进行一场愉快的游戏。

宝玩 05 游戏互动

让我们做点小点心给爸爸。

首先，拿出一些面包，把它放进烤箱。

当面包片考好了，取出来，在面包上挤出一些番茄酱，画一个圈.

用番茄酱填满这个圆.

画一些线，让它看起来像个太阳。

这就是你给爸爸做的非常漂亮的点心。

Let's make a snack for dad.

First, take some bread and put it into the toast.

When your slice of bread is all toasted up, take it out and squeeze some ketchup美[ˈkɛtʃəp, ˈkætʃ-]in a circle on the bread.

Make sure you fill in this circle.

Add a few lines, make it look like a sun.

And that's how you make a real nice snack for daddy.

（1）铃铛拟声：ding-a-ling-ling

Wash the dishes，wipe the dishes，ring the bell (ding-a-ling-ling) for tea.

（2）QUACK! QUACK！ Where's that noise coming from？（鸭子的拟声词quack）

It's Mr. Duck. KongKong’s favorite bathtime toy.(toy包括：duck，fish)

（3）鱼的声音：glub（一次连续说好几个）

爸爸妈妈和小朋友在一起， 然后把一个玩具（最好是自己能滚出一段距离的）轻轻滑动一下， 让玩具滑开，然后说Chase it away（单数用it，复数用them） shoo shoo shoo

Boing Boing

弹跳  bounce

跳  jump

往前扑  pounce

转圈  spin around

摸地面  touch the ground

拍膝盖  tap your knees

转头  turn your head

摇耳朵  wiggle your ears

张嘴  open your mouth（very wide）

捶胸  thump your chest

摆动脚趾  wiggle your toes

摇尾巴  wag your tail

扭屁股  wiggle your hips

鼓起腮帮子，鼓起脸蛋。  blow up your cheeks.

不要撅嘴。  Don’t pout.

伸展胳膊  stretch your arms

拍手  clap your hands

跺脚  stomp your feet

摇手指  wiggle your fingers

屈膝  bend your knees

经典绘本《Eric Carle：From head to toe》

转头＋转圈。把turn my head 和 turn around连到一起来做。

我是一只企鹅，我可以转头。你可以吗？我可以。

I am a penguin and I turn my head. Can you do it？I can do it.

所以爸爸妈妈可以给宝宝一些任务：

你可以给我你的汽车吗？你可以给我你的球吗？你可以给我一根香蕉吗？

Can you you give me your car? Can you give me your ball? Can you give me a banana?

还可以自己先示范一遍：

我能给泰迪熊一些吃的，你能给泰迪熊一些吃的么？

I can give teddy bear something to eat. 接着说：  Can you give teddy bear something to eat?

把你的手放在你的肚脐上。用手捂住嘴，开始傻笑。

Put your hand on your tummy；Put your hand over your mouth. Now giggle！

这个年纪的宝贝们喜欢去探索手，所以他们非常喜欢这个游戏。

热身：唱歌，pat a cake

先把宝宝的小手轻轻的放在脸颊上，与此同时跟宝宝说：这是你的手， 宝宝的手真柔软。

对于大一点的宝宝就可以直接指着你的手来问：这是什么呀？

现在，让我们握紧一个会响的玩具。

你的小手在把玩具弄响哦。

现在我要把玩具藏在我其中一只手里。

我的手里有什么？？

现在我要打开我的手啦，啊哈，是一只鸭子。

现在我重新握住手，我想把我的手背在后面。

鸭子去哪了？在我的左手还是右手？

哇，你猜对了！咱们击个掌吧！

Babies at this age like to explore their hands, so they really enjoy this game.

Warm up：pat a cake

Let’s put your hands on your cheeks. These are your hands. Your hands are so soft.

Let’s take a look here. What is it? This is your hand.

Now, let’s squeeze a squeaky toy.

squeeze英 [skwiːz] 美 [skwiz] 挤；紧握；压榨；

squeeze orange juice榨橙汁

Your hand is making the toy squeak.

Now I’m gonna hide the toy in one hand.

What’s in my hand?

Now I’m gonna open my hand. Aha, it’s a duck.（Teddy bear小熊, doll布娃娃, ball球….）

Now let me close my hand again. I’m gonna put my hand behind my back. Where is the duck?

Is it in my left hand or right hand?

Wow, you are right! Give me five!

Where does the sound come from?

Sing a song to give praise:

“Left hand right hand clap clap clap.” 左手右手，拍拍拍。

The Wheels on the Bus

动作表演：双手向外推。

小红帽：red riding hood，what does the riding hood mean？It means a kind of cloak with a hood.（一种戴帽子的披风）

三只小猪：three little pigs

（1）将纱巾、丝巾、手帕之类抛向空中，然后任由它轻飘飘地落在宝宝的头上或者小脸上。

走起吧，纱巾。go away，scarf！

（2）尿不湿卷成球球，扔到垃圾桶。

go away，heavy diaper！

go away，balls！

Dad is jumping over the moon.

Wait! There is a dog which looks like a cow, and a dish and a spoon.

鹅妈妈童谣：Hey diddle diddle.

绘本 《晚安月亮》《good night，moon！》

绘本《逃家小兔》《The Runaway bunny》

Do you see the legs on the dish, they are running away.你看到盘子长了腿了吗？他们（指dish 和spoon）逃跑了。or

The dish ran away with the spoon.

Dad is walking on a tightrope; the tightrope is actually a clothes line.

Can you find the sun on the leftmost sock?

Look at the crown of clouds on daddy's head.

Can you see the socks following him on the tightrope?

Dad is wrestling 美[ˈrɛslɪŋ] with a big big man.

梳子：comb美[koʊm]

Dad is running a race.

Dad is the first one to cross the finish line. 美式：finish line; 英式：finishing line

Dad is running so fast, he smashes 美[smæʃ] through the cloud, and breaks it into sixtiny pieces.

今天是运动主题，可以播放着hey didle didle 的歌曲，当唱到the cow jumped over the moon 的时候，让宝宝爬过（climb over）月亮抱枕或任何软的被子、毯子什么的（会唱的爸爸妈妈可以直接改唱 the baby climbed over the moon 哈 ）让宝宝climb over the pillow(爬过枕头)

不远处还可以拉一条终点线（finish line）, 摆上可以吸引宝宝爬过来的玩具。当宝宝爬过finish line的时候，请记得给宝宝鼓励，增强仪式感哦；比如可以给宝宝3个吻（ three good kisses），mua, mua, mua~

My dad can eat like a horse, and he can swim like a fish.

eat like a bird 吃得少  drink like a fish 喝得多

He's as strong as a gorilla, and as happy as a hippopotamus.[ˌhɪpəˈpɒtəməs] 是河马

Happy Hippo是英国著名的糖果品牌（hippo ['hɪpəʊ]是简写）

类似：犀牛rhinoceros [raɪ'nɒs(ə)rəs]

hippopotamus、hippo、rhinoceros、rhino

gorilla [gə'rɪlə] 大猩猩  thump your chest like a gorilla

Do you see the chair legs? They look like the horse’s hooves.

hoof [huːf] 指马蹄，hooves是hoof的复数形式，念 [huːvz] ,/f/浊化成/v/.

举杠铃（lift weights）

Can you find the bananas poking out of the ends of weights?

poke [pəʊk] 即有伸出的意思，也有捅、戳

poke the belly 戳肚子

Have you ever seen a hippo do ballet?

爸爸可以说： I’m daddy, I am as strong as a gorilla, and I can lift my baby up and down！ (说strong as a gorilla 那句时请表演捶胸，说lift 那句请把宝宝举起和放下，up 和down的节奏一定要跟上举起和放下的动作哦) ,宝宝一般都很喜欢捶胸的表演和被举起上下垂直运动的哦。

up and down 里面p 和a 可以连读，and 的d可以吞音，不读。

妈妈可以说：I’m mommy, I am as happy as a hippo, and I can do ballet.（说happy as a hippo那句可以单腿跳一下，do ballet 那句就转个圈吧。） 转圈（turn around）也是我们希望宝宝能听懂做到的动作哦。 ballet  ['bæleɪ]注意 t不发音哈。

My dad’s as big as a house and as soft as my teddy.

big(大)和soft (柔软)的都是比较直观好理解的词

并利用生活中的小物品让宝宝体会到其中的区别：

比如 big和small这一组，家里面如果玩偶比较多，比如既有大熊也有小熊（或者大鸭子小鸭子之类），那可以放在一块，告诉宝宝哪个是big，哪个是small.

可以直接说：“ big bear”、“small bear”、“big duck”、“small duck”

再拓展一下，我们还可以利用hard （坚硬的）和soft（柔软的）, loud（吵闹的）和quiet（安静的）这两组反义词让宝宝感受触觉和听觉上不同。

家里面比较软的物体有pillow（枕头） ，bread(面包)； 比较硬的物体有book（书）, biscuit（饼干）。

爸爸妈妈可以让宝宝用手去摸摸软软的枕头，咬咬软软的面包，然后做出轻松的表情说：“It’s soft”.

也可以让宝宝用手去摸摸硬硬的纸板书，用牙咬咬硬硬的磨牙饼干，然后做出艰难的表情说“It’s hard.”

我们可以很大声地敲鼓、敲门、敲桌子，做出捂住耳朵的样子大声说It’s loud，然后突然停止敲鼓，悄悄地说“It’s quiet.”

He’s as wise as an owl. [aʊl]

这里an owl 的n和o 可以连读。

这句话也比较有西方文化特色，在希腊神话里，智慧女神雅典娜的圣鸟就是猫头鹰，所以猫头鹰也是智慧的象征，夸人很聪明就可以用as wise as an owl的表达。

关于智慧的猫头鹰还有一个专门的童谣A wise old owl.

A wise old owl lived in an oak,

聪明猫头鹰,住在橡树梢；

the more he saw, the less he spoke,

越是见得多,越是说得少；

the less he spoke, the more he heard,

越是说得少,越是听得多.

Why can’t we all be like that wise old bird?

为什么我们不能都像这只聪明的老鸟一样呢

这首童谣教育孩子要多听少说，有点像我们中华文化里讲的谨言慎行。

daft（愚蠢的） 发音美式和英式是不同的, 英式的念 [dɑːft]，美式的念[dæft]

Dad’s hair looks like a broom or a mop.

broom 是扫把,mop是拖把.

What's on the top of the chimney ？What does it look like?

在烟囱顶上是什么？他看上去像什么呢？

It looks like a bear.

chimney是烟囱的意思,如果觉得离日常生活较远可以不掌握，

“ What does it look like? It looks like…”这个句型希望爸爸妈妈能够掌握，对于大一些的宝宝，比如草莓班的宝宝，爸爸妈妈经常可以像宝宝提问，对激发锻炼宝宝想象力和联想思维都是很有好处的。

比如大自然里的云朵（cloud） 、雨滴(raindrop)，家里的积木(building blocks) 等，所以爸爸妈妈尽情的抛出问题吧“What does it look like?”,如果是问几个东西像什么，可以用复数形式，“What do they look like?”

What do the clouds look like? What do the trees look like?

这些云像什么？这些树像什么？

The clouds and trees all look like balls, golf ball, football, soccer ball, tennis ball.

云和树都像球一样，像高尔夫球，橄榄球，足球和网球。

再学习一下如何夸人擅长做某事。

My dad’s a great singer and a brilliant dancer.

我爸爸歌唱的好，舞跳得也好。

brilliant一般指有才气的,精彩的;这里其实是和great 一样的意思

You are a great singer. You are a brilliant dancer.

你唱的好棒啊，你跳的好棒啊。

第二种夸人擅长什么可以用短语 be good at ,绘本里用的是be fantastic at,我们外教用的be awesome at，如果觉得fantastic和 awesome 都比较难，我们也可以继续用great。

My dad is fantastic at football.

爸爸擅长踢球。

Dad is awesome at playing soccer. 爸爸擅长踢球。

在英式英语里football是足球,美式英语里soccer才是足球,football一般指橄榄球，所以我们外教这里说的是soccer。

You are fantastic at making funny faces.

You are awesome at making funny faces.

You are great at making funny faces.

表达love (爱 )!

Baby ，dad loves you! Do you love dad?

Yes, I love you, dad!

Come on , go give dad a big big hug!

快点，给爸爸一个大大的拥抱。

口语里经常直接说

go do something。

这句话适合妈妈说， 如果爸爸在旁边，妈妈说，就是

go give dad a hug.

如果是爸爸自己说，可以说

come give dad a big big hug

on 这个介词，在….的上面，跟这个词反义的是under,在….的下面

Where is your teddy bear?

Aha！It’s on the bed~

你的泰迪熊在哪里？ 啊哈，在床上呢~

(说on the bed 的时候要指指熊，再拍拍床哦，让宝宝明白熊的位置是在床的上！面！)

Where is your toy car?

It’s under the table.

你的玩具车在哪里？在桌子下面呢。

学习了fall，摔倒这个单词

一般樱桃宝宝刚学会走路会非常喜欢走，而且都是兴奋地往前冲的状态，但其实没有走得特别稳，路上稍不平坦就容易摔倒，这时爸爸妈妈就可以说：

Baby, slow down，

or you may fall down.

慢点走，宝宝！不然你会摔倒哦。

宝宝添加鸡蛋当辅食也是有讲究的哦~

（1） 宝宝4到6个月大时一般就可以添加鸡蛋了，但应该从蛋黄（yolk）开始,而且初次吃要注意会不会出现过敏，添加蛋黄的量要循序渐进，先从1／4个蛋黄开始，用少量水研碎食用，以后逐渐加至1／2个，最后到1个。

（2）由于蛋白不易消化，1岁前最好不要吃蛋白（egg white），1岁后蛋白和蛋清就都可以吃了，蒸蛋羹（ steamed Egg）steam [stiːm] 蒸、蛋花汤（egg drop soup）、炒鸡蛋（scrambled egg）scramble['skræmb(ə)l]混杂、炒，都是非常好的选择。boiled egg 水煮蛋，boil [bɒɪl] 煮沸；

（3）2岁以前，因为宝宝牙齿可能还没有发育好，水煮蛋的蛋白可能比较难以嚼碎，所以爸爸妈妈如果喂2岁前的宝宝吃水煮蛋的话，要注意下宝宝有没有嚼碎 ，建议2岁后再吃水煮蛋会比较好。

那么剥掉蛋壳怎么说呢，peel[piːl] 剥掉/名词表示皮，peel off the shell 剥掉蛋壳，peel off 可以连读

剥香蕉应该没问题咯~所以我们可以这样跟宝宝说:

Baby, are you hungry? Do you want mommy to peel a banana for you?

宝宝，饿了没？ 要不要妈妈给你剥一个香蕉吃？

banana peel香蕉皮，orange peel 桔子皮

撕（tear）

Let’s tear the orange peel.让我们来撕桔子皮~

tear作名词是眼泪的意思,念 [tiə]。但是做动词的时候表示撕扯，要变音为[teə]。

cut it in half 把它（蛋）切两半，我们也可以把cut换成tear ，用来描述把桔子皮撕两半。

tear it in half把它（桔子皮） 撕成两半。

Do you like yolk or egg white?

你喜欢蛋黄还是蛋白？

Do you like steamed egg or scrambled egg?

你喜欢水蒸蛋还是炒鸡蛋呢？

Do you like boiled egg or egg drop soup?

你喜欢水煮蛋还是蛋花汤呢？

the itsy bitsy spider went up the water spout【先用左手的大拇指尖碰右手的食指尖，然后再用右手的大拇指尖碰左手的食指尖，双手交替向上，模仿蜘蛛向上走路的样子。】 看下面的动图感受一下：

down came the rain【手指摆动向下落模仿下雨】

and washed the spider out【两手分开向外拨，模仿蜘蛛被冲走的样子。】

Out came the sun and dried- up all the rain

【手掌平摊指尖相对在头顶上方搭一个三角模仿屋顶】

或者

Out came the sun

【两手在面前交叉展开画一个半圆模仿太阳】

and dried- up all the rain

【右手划过左手臂然后左手划过右手臂模仿擦干水的动作】

我们可以先问宝宝：Do you see the spider？你看到这个蜘蛛了么？

或者 Can you see the spider?你能看见这个蜘蛛么？

好了，我们的手指小蜘蛛要出动咯，宝宝做好准备没？

Oh，the spider is on your head.

哦，蜘蛛爬到你头上啦【说这句时指尖可以轻轻点点宝宝的小脑瓜】

Oh, I see him on your neck~

哦，我看到他（蜘蛛）在你的脖子上啦【说这句的时候爸妈的手指移动到宝宝的脖子的附近哈】

说到neck的时候手指要多在宝宝的脖子附近停留一会，让宝宝明白neck指的是脖子哦~

接下来小蜘蛛又爬到哪去了呢？

He went all the way down to your arm.

他一直往下爬，爬到了你的胳膊上。

蜘蛛是爬到了胳肢窝，胳肢窝怎么说呢armpit  ['ɑːmpɪt]

And now it’s on your bellybutton and your knee, wow, right down to your foot.

现在他爬到你肚脐眼了哦，又到了你的膝盖，哇，一直爬到了你的脚上啦。

这里把小蜘蛛拟人化成了男蜘蛛（嘿嘿），所以用的是him,一般指动物用it 也可以。

指路的时候我们也可以说go all the way to…

You can go all the way down to the town.

你可以沿这条路一直走到城里。

拓展复习一个词tickle挠痒痒。

下次爸爸妈妈和宝宝玩挠痒痒的时候就可以说：

Hey sweetie, mommy is gonna tickle you.

嘿，亲爱的，妈妈要挠你痒痒了哦~

One，two, tickle , tickle , tickle.

一、二、挠、挠、挠~

太阳花sunflower[ˈsʌnflaʊə]

第一步，在纸上画一个圆。（这一步请爸妈来完成，可以用大小合适的圆型盖子比在纸上画，会画的比较圆）

第二步，在圆周围加一些线和点。（这步是为了给之后画花瓣留出位子，也请爸爸妈妈来完成） 这句话我们也来拆分一下

第三步，用手蘸上黄色颜料，然后压在纸上。把黄色的儿童颜料调在纸盘上，然后让宝宝用手沾上颜料。因为小朋友可能会把颜料弄到身上和衣服上，所以要注意一定选择可水洗的颜料 (washable paint)哦~让宝宝在纸上按手印的时候可以提示小朋友围着我们画的圆圈来按，把手印按在之前预留的位置（两根线）中~~

第四步，把圆从纸上剪出来。(这一步需要爸妈来完成，沿着之前我们画的圆的边线慢慢在纸上剪出一个圆。)

第五步，我们可以拿出宝宝的写真照，放在画纸后面，让宝宝可爱的小脸正好从纸上的圆洞洞露出来，这样小朋友专属的太阳花就做好啦~~

这是谁啊？谁在太阳花里？

English：

Draw a circle on the paper.circle[ˈsɜːkəl]圆

Add some lines and dots around the circle.

Dip your hand in yellow paint and push down on the paper.

Cut the circle out of the paper.

Who’s this？Who’s in the sunflower?

My dad 的画面里经常能发现太阳的小图案（寓意爸爸在孩子心中如太阳一样温暖），所以我们讲My Dad时几乎每节课都有找太阳的环节~

在My Mum里，作者藏的小线索是“心”的图案，而且多是红色的爱心—暗示着母亲浓浓的爱意吧~ 所以今天我们先不看绘本讲了些什么，就纯带着大家来找找“心”

这是一颗心。

（说到heart的时候,爸妈可以用手指沿着这个心的图案描一下，让小朋友理解heart 就是这个形状。）

看，另一颗心。（说这句话的时候也记得指指图上的心）

（当小朋友对heart 有点概念的时候，我们可以翻到其他有“心”的画面，问小朋友“心”在哪里，或者让小朋友指一指：）

“心”在哪里？指一指那颗心。

（如果小朋友能指出来就很棒了，说明他明白heart 的含义了，如果指不出来也不用着急，爸爸妈妈可以帮小朋友指一指：）

我看到妈妈的鼻子上有一颗心。

我在这儿看到了一颗心，还有这里，还有那里。（边说here和there的时候一定要用手知道 “心”的位置）

English：

This is a heart.

Look , another heart.

heart [hɑːt]心

another [əˈnʌðə] 另一

Where is the heart?

Point to the heart.

I see a heart on mum’s nose.

I see a heart here, and here and there.

我有一件睡衣，上面全是小熊图案的印花，小达对熊的图案很感兴趣，有时候站着我旁边会用手指我身上的熊~ 我就跟他说

这是一只熊 然后问他,

熊在哪里~指指熊~ 有时候我也会自己边指边说，

我在这儿看到了一只熊，还有这里，还有那里。（说这句话的时候请爸爸妈妈加点发现惊喜的语气哦~往往能达到吸引小朋友注意的不错效果）

This is a bear.

Where is the bear? Point to the bear.

I see a bear here, and here and there.

心形的怎么说，这要用到一个词shape [ʃeɪp]形状，心形的就是heart-shaped ['ha:tʃeipt]

比如绘本里这两页，左图有一个心形的蛋糕，右图的右上角有一个很小的心形的气球~我们可以用手指描着绘本上的图案跟小朋友说:

a heart-shaped cake

一个心形的蛋糕

a heart-shaped balloon 心形的气球

balloon [bə'luːn]气球

我们也可以让小朋友自己找找有什么东西是心形？

你能找到心形的物体么？

小朋友一时找不到也没关系，我们可以帮小朋友指出来~

我看到了一个心形的气球.

Can you find something that is heart-shaped?

I see a heart-shaped balloon here.

Baby，walk to mommy.

宝贝，走向妈妈。

When I say “My little baby” , I’m gonna catch you.

当我说“我的小宝贝”时，我要来抓你咯~

Are you ready, go！

准备好了么，开始。

Come on. Come here. London Bridge is falling down, falling down, falling down.

来呀，来这里。伦敦大桥要倒啦，要倒啦，要倒啦。

I gotcha~

我抓住你了。

I didn’t catch you. You won!

我没抓到，你赢了。

One more time.

再来一遍。

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