shopping游戏（购物 游戏）
本篇文章给大家谈谈shopping游戏，以及购物 游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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幼儿园中班教案《逛超市》
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班教案《逛超市》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班教案《逛超市》1
设计意图：
超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动，为增强幼儿的社会交往能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长，帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系，由此设计了本次社会活动《逛超市》。通过让幼儿参与超市购物的真实情景，体验在超市购买物品的全过程，充分调动幼儿参与社会生活的愿望，从而体现社会领域教育活动化、生活化的理念。
活动目标：
1、初步了解超市的作用，物品摆放的规则，超市与人们生活的密切关系。
2、尝试去超市购物，体验生活的乐趣。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、幼儿有去超市购物的经验。
2、活动室里布置一个小超市。
3、幼儿用书、教学挂图。
活动过程：
一、带领幼儿参观超市。
在参观超市的过程中，引导幼儿观察物品的摆放、购物的流程、工作人员的工作分工等。
二、购买流程
回活动室后出示商品，引导幼儿回忆超市购买流程。
1、师：你们知道这些商品是从哪里买来的吗？超市中人们是如何买东西的？
2、幼儿讲述、交流自己在超市购买东西的经验。
三、购物流程图
结合幼儿用书及超市购物流程图，讨论超市购物要领。
1、师：超市有哪些物品？（让幼儿知道生活中的一般用品，超市里都有）。
2、师：这些物品是如何摆放的？这样摆放有什么好处？（让幼儿知道，超市的物品都是分类摆放的，这样便于人们寻找物品和超市自身检查货物是否齐全）。
3、师：商品上的标签有什么用处？（让幼儿知道标签可以让顾客看到价格以及收银员用仪器将价格输入到计算机中，最后可以将总价格显现出来）。
4、师：去超市购物的顺序是什么？（让幼儿知道流程是：进入超市——取购物篓/购物车——选择自己需要的物品——到收银台等待结账——提着购买的物品回家）。
四、游戏：“超市购物”。
1、师：我们班今天也开了一家小超市，大家来购物吧。
2、教师当收银员，幼儿当顾客，进行游戏。
五、谈话：超市给我们生活带来的方便。
师：你们还去过哪些超市？叫什么名字？为什么要有那么多超市？有了超市，人们的生活变得怎样了？
活动延伸：
1、区域活动：可开展“娃娃超市”的游戏，让幼儿自由购物，进一步了解超市的购物过程，体验超市的方便和社会的乐趣。
2、家园共育：家长去超市购物时，可有意识地引导幼儿观察超市里的环境，认识超市的各种设施及购买程序。
活动反思：
社会课程以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标。基于这一点，我在这一课时的教学目标定位上也是综合的。通过教学培养孩子合理消费、节约资源的良好习惯，学习选购商品的生活技能。让孩子在与生活联系的活动中体会成长的快乐。
超市现已成为都市人生活中不可缺少的一部分，也已被孩子们所熟悉。为此做了大量的前期工作，首先得到家长的配合，带来各类超市购买的物品，在让幼儿动手布置超市之前，让他们参观超市，孩子们的观察力是丰富的，观察到超市里的货物是分类摆放的，有食品、生活用品、玩具，而且不可以混在一起。还有，孩子们发现了标价，知道了爸爸、妈妈是根据这上面的价格来付账的。即幼儿取相应价格的物品。超市少不了收银员，由于担心中班的`幼儿在计算方面较弱，不能找出幼儿们购物后付账时的是否正确。于是我请了2位老师来做收银员，来检查幼儿在购物时出现的问题和及时解决问题。使幼儿在玩中学、学中玩，生动地巩固了所学知识。
在这节课中，我们从认识各种各样的物品开始，与幼儿一起探索各种不同的物品，进而了解钱币与购物的关系，培养幼儿正确的学习机会，充分利用各种资源，让幼儿自己动手摆放，把他们有关超市的认识转换成各种有趣的游戏。总之，在这个生活化的课里，我们将以开放的态度，陪伴中班的幼儿一起经历这个有意义的学习过程。
存在的问题：
1、教学语言还有待进一步概括与提炼。
2、教学中虽然在“动而有序”做了很大努力，但是还存在着对个别无序的现象，从中将促进我在课堂组织调控方面进一步提高自己。
3、教学中，对班中孩子出现的一些情况教学应变机智不够到位，教学应变能力将是我今后工作中一个需努力提高的方面。
在准备这节课中，我虽然感到有距离，有压力。不过，有压力就有动力，得到了中班段各位老师的辛勤指导。今后，我将不懈努力，不断地锤炼，勇于实践中的教学活动中充满真正的生命活力。
幼儿园中班教案《逛超市》2
活动目标
1、参观超市，感受超市购物的乐趣。
2、掌握在超市购物时应遵守的文明规则。
3、能遵守外出参观的安全礼仪。
活动准备
教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。
活动过程
一、参观、购物前文明礼仪教育。
——师：今天，我们要去超市参观购物，请大家说说在参观过程中要注意什么？（鼓励幼儿自由发言）。
——教师小结：在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西；看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。
二、参观超市。（幼儿在教师和家长的带领下，分成若干小组参观超市，教师随时解答幼儿的提问）
——引导幼儿观察超市货物的摆放，有什么规律。
——幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，不乱动东西。
——引导观察超市收款的过程，比较和在商店购物时有什么不同，了解超市购物的流程。
——教师引导幼儿选择商品，然后拿着商品到收银台交费。
三、参观、购物后的感受。
1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。
2、鼓励互相分享讨论：买了什么？遇到了什么困难？怎么解决的？你在超市参观过程中有什么有趣的发现？
——教师小结：参观超市的过程，归纳超市的特点以及超市购物的注意事项，帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利，所以越来越多的人喜欢在超市购物了。
活动应变
1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动，可请家长委员会的家长提供帮助，提前通知家长，请家长给幼儿准备零钱。
2、为了避免人过于集中，可以分组参观，如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。
活动延伸
活动后可以开展角色游戏：娃娃超市。
区角活动
角色区：将角色区布置成超市，让幼儿分角色扮演超市购物的情景。
环境创设
主题墙内张贴幼儿超市购物的照片，鼓励幼儿学习有计划地购物，能遵守公共秩序。
家园互动
请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来便利，感受超市购物的乐趣。
随机教育
超市是一个公共场所，引导幼儿在公共场所要注意个人安全。
幼儿园中班教案《逛超市》3
活动目标
了解基本的购物文明礼仪，学做文明小顾客。
积极参加活动，体验参与文明宣传活动带来的快乐。
活动准备
课件准备：“超市里的不文明行为”组图；“商店”组图。
材料准备：绘画材料。
活动过程
出示组图“超市里的不文明行为”，引导幼儿了解不文明行为所产生的影响。
——他们在做什么？
——他们的行为正确吗？为什么？
小结：不文明的购物行为会给他人的生活带来影响，比如不规范使用拉篮、购物车，破坏公物，导致他人无法继续使用；随意乱放商品，导致别人找不到想要购买的商品；将商品拆开、弄坏，影响超市销售；乱插队，影响秩序等。
组织讨论，引导幼儿了解基本的购物文明礼仪。
——怎样做一名文明的小顾客呢？
小结：正确使用购物车、购物篮，不坐或站在购物车篮内；选择商品时，不想要的商品，要放回原位；不拆开商品的包装，不挤压、破坏商品；结账时，要耐心排队，不争不抢、不插队；结账后尽快将商品装袋或装篮，不影响后面的顾客。
出示组图“超市”，引导幼儿创编文明标语，加深幼儿对购物文明礼仪的认知。
1.引导幼儿根据图片创编文明标语。
——如果你们是店员，要在这些地方挂上一句标语，你们会怎么说呢？
2.鼓励幼儿分享创编的标语。
——每一组派一个代表分享你们创编的文明标语。
小结：我们可以说，“文明使用购物车”、“爱护商品”、“排好队伍来结账”等等。
提供卡纸及画笔，引导幼儿根据创编的标语设计文明宣传画。
——每个小组为自己的标语设计一幅文明购物宣传画吧！
活动延伸
日常活动
教师可组织幼儿利用“文明购物宣传画”，到园内各班进行宣传。
家园共育
家长带幼儿到超市购物，有意识地培养幼儿的文明行为。
幼儿园中班教案《逛超市》4
设计背景
设计小超市的区角，让幼儿分别扮演营业员和顾客等角色进行游戏。
活动目标
1、理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。
2、尝试物品的种类进行分类。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点
1、通过本次活动让幼儿知道文明购物。
2、幼儿动手给物品分类。
活动准备
材料准备：
1、幼儿操作材料
2、胶棒若干。
活动过程
一、欣赏并理解故事《逛超市》
1、教师引导幼儿观看呼噜猪、叮当狗和草莓兔在逛超市的时候发生了什么有趣的事情呢？我们一起来听一听。
2、教师讲述故事，幼儿仔细倾听
问题；
1、叮当狗逛超市的时候是怎样买东西的？
2、呼噜猪和草莓兔呢？
3、谁做得好？谁做的不好？为什么？
二、小小超市百货员
1、教师引导幼儿下面叮当狗、呼噜猪吧不要的东西放乱了位置，我们来当小小超市百货员，把这些弄乱的货品重新摆上货架吧。
2、请幼儿拿出操作材料，将操作纸上的面包、西瓜、火腿肠、苹果、橘子、罐头、花生一个个撕下来，再将同类货品摆放在同一层货架上。
3、幼儿说说各自的摆放方法，教师小结正确的摆放位置。
三、延伸
学做文明的小顾客
1、请幼儿讲述自己在超市购物的经历。
2、在超市买东西的时候，应该怎样做？
教学反思
通过本节课的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识，培养了幼儿的情感，兴趣。
不足之处：各别幼儿对各种物品了解不够，出现分类错误。
在以后教学中多引导幼儿观察身边的事物，培养幼儿的兴趣，让幼儿在兴趣中懂得知识。
购物战争是什么?
购物战争是一款游戏+电商得小程序
1.目前每天晚上会有3场夺宝，时间分别为 晚上8点 8点10分 以及8点20分.
2.8点时进入购物战争小程序，在每日精选栏有3款产品，第一款会显示加入游戏，点击进入。
3.最下方有3款道具，分别为空袭、防空和夺宝。
你点击夺宝，当前占领者就会显示你的名字，在倒计时结束时如果没有其他人点夺宝，那么商品就是你的，如果有其他人参与，那么就得看谁能坚持到最后。
商品价格在1元以内时，倒计时为20秒，价格超过1元以后，倒计时变为10秒。
空袭得作用是击落最近一位夺宝者得价格
比如，A夺宝价1.2 B再次夺宝成为1.3 C点击空袭，那么价格就会变为1.2，同时A会成为当前占领者。
如果很多人参与商品价格也不会很高，系统做了人数限制和道具使用次数限制，所以商品价格绝不会超过原价。
但是苹果手机用户无法打开此小程序。
国外0几年的换装购物游戏
Everskies。《Everskies》是国外一款类似qq秀的换装页游，采用了二次元卡通风的设计，里面拥有丰富的服装，各式各样的配件，玩家可以自由的选择，国外零几年的换装购物游戏是Everskies。
幸福一家shopping游戏怎么换衣服
只能选几套比较重要的，比如睡衣啦，休闲装啦，正式服装啦，旁边有不同的服装栏，每个选一套就行，换衣服的话在不同的场景小人会自己换，比如睡觉的时候会换睡衣，如果自己要换可以在闲置状态点击小人，会有换衣服一个选项，点击就行！
购物街的游戏介绍
《购物街》里有很多妙趣横生的价格游戏，为您一一揭晓，当然我们还会不断推陈出新，只要您密切关注我们的节 目，必将会带给您特别的惊喜。预知游戏详情，锁定每周日18：30，相约购物街，开始快乐购物之旅！
一口价
本环节将设置一件商品，4位选手依次给商品出价，出价不超过且最接近正确价格的选手获胜，获得本件商品，并可参加后面的价格游戏。这个游戏在2009年升级为超级一口价。
超级一口价
前身是最基础的一口价。本环节设置三轮共三件商品，4位选手依次给商品出价，出价最接近正确价格的选手可以获得该商品（在超级一口价中超过商品本身价格还为你计算差价），并且为你计算差价，三轮过后差价最小者晋级到大转轮。
价格二选一
本环节将设置一件奖品，给出两个备选价格，选手如果可以挑出正确的价格，就可以拿走这件奖品。选择错误，一无所获。这个游戏早在2008年年底不再进行了。
连连猜
本游戏环节设置了一件千元价位的奖品。
准备了六件常见的小商品。其中三件商品是一种保质期，另外三件是另一种保质期。选手只要说对三件位置相邻商品的保质期，使它们连成一个半圆，就可以获得奖品。但只允许选手有一次判断失误。
幸运盒子
本游戏环节设置了一件千元价位的奖品，藏在了16个盒子中的一个盒子里。
还准备了3件常见的小商品，每件都给出了1个价格，选手需要判断给出的价格是这件小商品的正确价格，还是正确价格的一半。选手每判断对一次，盒子的数目就会在现有的基础上减少一半，都是没有大奖的盒子。如果判断错误，则盒子的数量不会发生变化。
三件小商品的价格判断完毕后，选手需要从剩下的盒子中挑选藏有奖品的盒子。选择正确拿走奖品，选择错误则一无所获。这个游戏早在2007年就不再进行了。
小心炸弹
本环节游戏设置了一件万元价位的奖品。
组成正确价格的5个数字球，和“炸弹”球一起放到袋子里。选手需要从袋子里摸球。如果摸到数字，选手要判断这个数字位于奖品正确价格的什么位置。判断正确，球不再放入袋子里，选手继续摸球；错误，这个球必须放回袋子，选手继续摸球，直到选手将所有数字的位置判断正确，即可获得奖品。
但是，如果摸到“炸弹”球，选手失去一次机会，“炸弹”还要放回袋子，选手如果三次摸到“炸弹”，无论他离奖品有多近，游戏都将结束，他将一无所获。
存钱罐
本游戏环节准备两件奖品，一件是千元价位，另一件是百元价位，此外还有一个存钱罐，里面只有几元钱。
游戏道具上有十个空格，0到9十个不重复的数字组成了这三件奖品的价格。选手任意选择数字，最先组成哪个奖品的价格，就能获得哪个奖品。
十次机会
本游戏环节设置了3件奖品，第一件是十元价位，第二件是百元价位，第三件是万元价位。
第一件奖品，给出3个数字，让选手从中挑选2个数字来排列组合出第一件奖品的正确价格。然后再给选手4个数字来排列组合第二件商品的正确价格。最后给选手5个数字来排列组合第三件商品的正确价格。选手一共有10次机会来排列组合三件奖品的正确价格。组合对哪件奖品的正确价格就能获得哪件奖品。这个游戏早在2010年就不再进行了。
好运大翻转
本游戏环节设置了一个千元价位的奖品。
有两个可以翻动的牌子，正反面分别写着不同的两位数。开始时所组成的四位数不是大奖的正确价格，选手需要改变前两位，或后两位，或两个都改。例如开始时是3852元，选手选择改前两位8352元，或者选择改后两位3825元，或者前后都改8325元。如果选手改变的价格是正确价格，则可以拿走大奖。这个游戏早在2007年就不再进行了。
妙手推推推
奖品的价格是4位数，9个备用数字排成一列。在道具上面有一个框，里面可以放下4个数字。选手推动9个数字将他认为是正确价格的4个数字放到框中。如果他选择的数字正好是正确价格，就可以拿走奖品。
大转轮本游戏环节的参与者为上半场三名价格游戏的参与者/下半场三名价格游戏的参与者，三名选手需按照之前上场的先后顺序来参加游戏。
转轮上平均分布着5、10、15一直到100共20个数字。三名选手依次转动转轮，每个人最多有两次机会。选手转动转轮的数字之和，最大且不超过100者为胜出，可以参加对决321环节。选手每次必须把转轮至少转动1圈才有效。
对决321
大转轮环节的两名获胜者参加本环节，夺取当期节目中最有分量的大奖。根据两位选手在之前比赛中所获奖品的奖值，决定选择奖品的优先权，获奖高的获得选择权。得到选择权的选手对自己选择的那份奖品出价，而另外一个选手则只能对选剩下的那份奖品出价。
出价不超过且最接近自己所选大奖的正确价格的选手为获胜者，可以拿走所猜价格的奖品。如果这位获胜者的差价还小于或等于321元，则他可以把两份奖品都拿走。（有变）
卡片总动员
有30张卡片，它们的反面写着1-30，正面有11张写着“购”，11张写着“物”，6张写着“街”，2张写着“购物街”三个字，选手先任意挑选2张卡片，然后：有3件商品，选手要猜出它们的价格，如果选手预测的价格与对应物品的价格相差不超过10元，那么他就可以再拿一张卡片，如果最后拿出的几张卡片能凑出“购物街”三个字，那么就算选手获胜，否则即失败。这个游戏早在2008年年底就不再进行了。
诱惑
本环节设置了一个万元价位的商品。
除了那万元价格的奖品以外，还有4样百元价位的商品。选手要在这4样商品的价格里各选出一个数字组成万元价位商品的正确价格的千、百、十、个位。选完以后，选手如果说“放弃”，那么游戏就停止，但是选手可以得到那4样百元价位的商品；如果选手说“继续”，那么主持人会一一显示出万元商品的真实价格。假如选手价格猜对，那么他就会得到那个万元目标商品和4个百元商品；假如价格猜错，那么他什么也没有。不管选手有没有猜对，他都会晋级到下半场大转轮。
大对决
上下半场大转轮的两个胜出者可以参与此环节。
本环节设置了一个万元以上价位的商品。两位选手要依次给这件商品出价。（在购物街中获得商品价值最多的选手先出价）假如一位选手出的价比商品的正确价格高，主持人就会说“高了”；如果那位选手出的价比商品的正确价格低，主持人就会说“低了”，直到有选手报出正确价格为止。
争分夺秒
本环节设置了一个千元价位左右的商品。
选手从按钮台出发，用30秒的时间猜出这个商品的正确价格。猜法：在游戏道具上有一个4位数，它不是正确价格。选手如果觉得正确价格的千位比板上的千位高，就把一个圆形吸盘放在千位上面的塑胶板上，如果选手觉得正确价格的百位比板上的百位低，就把一个圆形吸盘放到百位下面的塑胶板上。以此类推，直到选手在30秒内猜中正确价格为止。
步步高
本环节设置了四样商品，价格由低到高，每一件奖品都给出了标杆价，选手要判断正确价格比原价高还是比原价低。选手从价格最低的商品猜起，直到最高价的商品。猜对一件获得一件商品，如果中间有猜错的，游戏将自动结束。这个游戏早在2009年就不再进行了。
价格拼图
本环节设置了一个千元价位左右的商品。
通过大屏幕搜索出一名主力选手，然后由主力选手控制大屏幕，搜索出其他两位选手一起参加比赛。这件目标商品商品的价格其中一位已经给出来，需要选手根据道具商品的价格来猜出这件目标商品的正确价格。玩法：道具商品的价格其中一位就是目标商品价格其中的一位。如：一件商品价格3680元，已给出个位为0，需要根据道具商品的价格猜出此商品正确价格，道具商品价格是430元、260元、88元，选手推动价格，组成目标商品价格，即可获胜，三人都获得此商品。其中主力选手晋级大转轮。
高了低了
本环节设置了八个百元价位左右的商品。
双人游戏，选手按照点名顺序进行游戏。每人30秒，首先选手要选择编号1-8的商品，之后猜价格，主持人会给高了、低了的提示，知道帮助选手猜出正确价格为止。之后继续选择，以此类推，知道30秒时间到为止。
七个钢镚
本环节设置了一个万元价位左右的商品。
单人游戏，选手手中有七个钢镚，其中一个保底胜利，剩余六个玩游戏使用。玩法：首先给出目标商品万位价格，之后要猜出其余4位的价格，每猜一位，要给主持人差价数量的硬币（如目标商品千位为5，选手猜的是6，那么就要给主持人一个钢镚），直到钢镚用完或猜出正确价格为止。其中选手有一次豁免权，需要回答主持人一道问题，答对直接知道该位的价格，答错直接结束游戏。
杂货铺
本环节设置了 一个千元至万元左右的商品。
单人游戏，本环节为选手准备了五件商品，每件商品只允许选手消费一次，如果消费金额达到￥200有没有超过￥210即可胜利，如果消费金额高于￥210，游戏自动结束。
网货一二三
本环节设置了一个千元之万元的商品以及三个百元的淘宝商品，主持人会给出1、2、3三个方块，选手要对三件商品进行高中低的排序，1代表高，2代表中，3代表低。如果判断正确，三件网货和目标商品都能拿到；如果判断错误将一无所获。
实践作业《购物游戏》时间过程怎么写
您好，实践作业《购物游戏》时间过程如下：
首先，您需要准备一个购物清单，将所需物品列出，以便您能够更好地掌握购物过程。
接下来，您需要前往商店，在商店中，您可以根据自己的需求选择合适的物品，并且要根据购物清单来检查购买的物品是否正确。
接着，您需要把所购买的物品放入购物车，并且要检查一下购物车中的物品是否正确，以确保您购买的物品是正确的。
最后，您需要前往收银台，把所购买的物品结账，并且要检查一下结账的金额是否正确，以确保您的支付是正确的。
总的来说，购物游戏的时间过程主要包括准备购物清单、前往商店、放入购物车、前往收银台以及结账等步骤，您可以根据自己的需求来完成这些步骤，以便更好地完成购物游戏。
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